科目:高中生物 來源: 題型:
A、①主要在細胞核內(nèi)合成,通過核孔進入細胞質(zhì) |
B、②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多 |
C、此過程還需要RNA聚合酶參與 |
D、圖示過程可提高蛋白質(zhì)合成速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律 |
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條 |
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 |
D、由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 顯微鏡 | 顯微鏡在實驗中的用途 | |
A | 使用光學(xué)顯微鏡觀察幾種細胞 | 高倍鏡 | 觀察細胞、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等基本結(jié)構(gòu) |
B | 脂肪的檢測和觀察 | 高倍鏡 | 觀察細胞中被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 |
C | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 低倍鏡 | 找到分生區(qū)的細胞 |
D | 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片 | 高倍鏡 | 識別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥 | B、噬菌體 |
C、任何生物 | D、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | + | + | - | + | |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | + | |
器官脫落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思的實驗證實加熱殺死的S型菌體內(nèi)存在的轉(zhuǎn)化因子是DNA |
B、艾弗里的實驗與赫爾希和蔡斯的實驗設(shè)計思路基本相同 |
C、艾弗里的實驗沒有設(shè)置對照 |
D、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,可得到放射性標記的噬菌體 |
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