Question

下列對“探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�

• A、在預(yù)設(shè)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組
• B、實驗的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等
• C、用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目
• D、在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

Answer 1

考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：根據(jù)實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是生根數(shù)量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
實驗開始前進行預(yù)實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計不當(dāng)，盲目開展實驗．

解答： 解：A、在預(yù)設(shè)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組，A正確；
B、實驗的因變量為插枝生根的數(shù)目或根的長度，實驗的無關(guān)變量生長素類似物處理的時間等，B錯誤；
C、用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，促進效果可能相同，C正確；
D、在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照，便于觀察，得出結(jié)論，D正確．
故選：B．

點評：本題著重考查了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實驗設(shè)計能力和分析能力，難度適中．