【題目】如圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過(guò)程示意圖.分析回答:
(1)以上的甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程 .
(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,乙增加膜面積是通過(guò) . 甲的D結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)稱 , 該反應(yīng)之所以在D上進(jìn)行,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)看,是由于D中有 .
(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中被后形成的物質(zhì)遇斐林試劑呈磚紅色.
(4)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是(填圖中的序號(hào)) , 在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C(填名稱) .
【答案】
(1)有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中化學(xué)能和熱能
(2)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴;光反應(yīng);與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶
(3)被固定、還原
(4)⑦;乳酸
【解析】解:(1)由圖可知甲是葉綠體,乙是線粒體,在線粒體中能將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹У,一部分在ATP中用于各項(xiàng)生命活動(dòng).(2)線粒體加膜面積是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴實(shí)現(xiàn)的.甲表示葉綠體,其中的D結(jié)構(gòu)是葉綠體的基粒,發(fā)生的反應(yīng)稱光反應(yīng),該反應(yīng)之所以在D上進(jìn)行,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)看,是由于D中有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶.(3)二氧化碳在葉綠體基質(zhì)被固定和還原形成糖類.(4)在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是有氧呼吸,故是⑦,缺氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的是乳酸.所以答案是:(1)有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 ATP中化學(xué)能和熱能(2)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴 光反應(yīng) 與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶(3)被固定、還原(4)⑦ 乳酸
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈(如圖)。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)
B. 新生的4條肽鏈中至少有4個(gè)氨基
C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基(側(cè)鏈基團(tuán))上
D. 4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈,將脫去3個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是( )
A.用酶解法去掉細(xì)胞壁,可分離出有活力的原生質(zhì)體
B.可以使用離心、PEG、滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C.植物體細(xì)狍雜交技術(shù)最終需要獲得的是雜種植株
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是:
A. 圖a可能是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞
B. 細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度無(wú)關(guān)
C. ⑥可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡
D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以作為自養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基配方的是( )
A.牛肉膏、水、蔗糖、K2HPO4
B.(NH4)2SO4、K2HPO4、水
C.NH4NO3、K2HPO4、蔗糖、水
D.蛋白胨、水、尿素、K2HPO4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞核的數(shù)量一定相同
C.只有細(xì)胞核中的DNA才能貯存遺傳信息
D.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰精油提取的過(guò)程是( )
A.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過(guò)濾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常? ,理由是 。
(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是 ,Ⅰ-2的基因型是 。
(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,生命離不開水.下列有關(guān)水在生物體中的功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸
B.儲(chǔ)存能量,調(diào)節(jié)體溫
C.沒(méi)有水,人體的許多生化反應(yīng)不會(huì)發(fā)生
D.可以作為植物光合作用的原料
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