Question

對農(nóng)作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中，進(jìn)行N、P、K三要素肥效試驗(yàn)．結(jié)果如表（“+”表示施肥；“-”表示未施．）：
 

作物種類	肥料成分			試驗(yàn)產(chǎn)量與原產(chǎn)量比（%）
	氮肥	磷肥	鉀肥
農(nóng)作物Ⅰ	+	+	+	100
	-	-	-	68
	-	+	+	100
	+	-	+	70
	+	+	-	89
農(nóng)作物Ⅱ	+	+	+	100
	-	-	-	35
	-	+	+	48
	+	-	+	68
	+	+	-	91

（1）三肥效試驗(yàn)的結(jié)果顯示，農(nóng)作物Ⅰ與農(nóng)作物Ⅱ的主要區(qū)別在于

 

．
（2）氮素化肥主要以

 

轉(zhuǎn)運(yùn)方式被作物根吸收，

 

措施有利于根系吸收礦質(zhì)營養(yǎng)．
（3）施肥后要及時(shí)灌溉．若作物田流失的水從圖1A位置注入一條河流，導(dǎo)致下游水體中藻類數(shù)量發(fā)生的變化如圖1曲線所示．則在A下游，藻類數(shù)量增加的原因是

 

．
（4）若對農(nóng)作物Ⅱ作無土栽培，培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的NO₃^-/Ca²⁺比值減小，其與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的原因，可能是

 

．
（5）若圖2表示農(nóng)作物不同年齡葉片中幾種礦質(zhì)元素含量的變化曲線，其中最能反映鎂和鈣兩種元素含量變化的依次是

 

和

 

t．

Answer 1

考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和意義

專題：

分析：本題是對植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式和礦質(zhì)元素的利用的綜合性考查，分析表格中不同植物中N、P、K對其產(chǎn)量的影響回答（1），梳理主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩亟獯穑?）、（3）、（4），回憶植物細(xì)胞中礦質(zhì)元素的應(yīng)用和圖2曲線解答（5）．

解答： 解：（1）分析表格信息可知，在N、P、K三要素肥效試驗(yàn)中，影響農(nóng)作物Ⅰ產(chǎn)量的因素是P、K，N不影響作物的產(chǎn)量；影響農(nóng)作物Ⅱ產(chǎn)量的因素是N、P、K．
（2）根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量主要由有氧呼吸提供，中耕松土提高土壤中氧氣的含量促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸過程，產(chǎn)生更多的ATP，為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供能量．
（3）分析題圖曲線可知，在A下游藻類的數(shù)量增多，一段距離后又減少，原因是施肥灌溉后，N元素隨水分流入河流造成A下游的N元素增多，為藻類的增長提供了大量的營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）由題意可知，對農(nóng)作物Ⅱ作無土栽培，培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的NO₃^-/Ca²⁺比值減小，說明根細(xì)胞吸收NO₃^-的數(shù)量多，吸收，Ca²⁺的數(shù)量少，根對礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要載體的協(xié)助，農(nóng)作物Ⅱ根細(xì)胞吸收NO₃^-的數(shù)量多，吸收，Ca²⁺的數(shù)量少可能的原因是NO₃^-的載體多，Ca²⁺載體少．
（5）Mg元素是可以再被利用的元素，葉片衰落后Mg轉(zhuǎn)移被幼葉利用，Ca元素是不能在被利用的元素，葉片衰落后不能再被利用，因此圖2最能反映鎂和鈣兩種元素含量變化的依次是c和b．
故答案應(yīng)為；
（1）作物Ⅰ不施加氮肥不影響其產(chǎn)量，農(nóng)作物Ⅱ需要外界提供氮肥
（2）主動(dòng)    中耕松土
（3）水中N元素的增多
（4）NO₃^-的載體多，Ca²⁺載體少      
（5）c     b

點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式，有氧呼吸的意義，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和影響因素，礦質(zhì)元素的利用，分析表格數(shù)據(jù)和題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，對于主動(dòng)運(yùn)輸和礦質(zhì)元素利用的理解是解題的關(guān)鍵，（5）礦質(zhì)元素的利用，新人教版教材無此內(nèi)容，學(xué)生往往不容易解答．