下表列出了純合豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色體上）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
配子 YR Yr yR yr
YR ① ② YyRr
Yr ③
yR ④
yr yyrr
A、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
B、①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為③＞②=④＞①
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
3
8
或
5
8
D、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．
解答： 解：A、Y與y、R與r分別是等位基因，且位于不同對(duì)同源染色體上，因此Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的，A正確；
B、③的基因型為YyRr，②的基因型為YYRr，④的基因型為yyRr，①的基因型是YYRR，YyRr：YYRr=4：2=2：1，yyRr：YYRR=2：1，B正確；
C、若親本基因型為YYRR和yyrr，則F2中出現(xiàn)不同于親本的表現(xiàn)型為
3
8
；若親本基因型為YYrr和yyRR，則F2中出現(xiàn)不同于親本的表現(xiàn)型為
5
8
，C正確；
D、Y、y、R、r基因位于染色體上，因此不可能存在于線粒體、葉綠體中，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)，純合豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中F2中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B、沒(méi)有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D、沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因自由組合定律揭示了（　�。�
A、等位基因之間的關(guān)系
B、非等位基因之間的關(guān)系
C、非同源染色體之間的關(guān)系
D、非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米籽粒黃色（Y）對(duì)白色（y）顯性，糯性（B）對(duì)非糯性（b）顯性．一株黃色非糯的玉米自交，子代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A、yybbB、YYBB
C、YybbD、YYbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、ATP的合成和分解保持動(dòng)態(tài)平衡
B、細(xì)胞中有大量的肌動(dòng)蛋白
C、細(xì)胞膜上存在多種載體蛋白
D、存在纖維蛋白原基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、若圖示免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，可以促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化
B、若把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞，則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素
C、圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器，在突觸前膜上電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
D、圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號(hào)分子，與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合后會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是（　　）
A、向左彎曲生長(zhǎng)
B、向右彎曲生長(zhǎng)
C、向上直立生長(zhǎng)
D、既不彎曲也不生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近幾年，全國(guó)柑橘銷售市場(chǎng)陷人低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等．結(jié)合圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）通過(guò)過(guò)程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是
 
，最適合其繁殖的溫度為
 
℃左右．在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是
 
（寫出兩點(diǎn)）．
（2）過(guò)程③和過(guò)程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是
 
．過(guò)程④涉及的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
（寫反應(yīng)式）．
（3）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是新鮮柑橘果皮
 
．過(guò)程⑤最好采用的方法是
 
法，用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、
 
、過(guò)濾、靜置、再次過(guò)濾．
（4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料
 
和有效成分
 
等問(wèn)題．
（5）現(xiàn)獲得一株無(wú)子突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用
 
的方法，該過(guò)程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖為某科研小組探究飲水量對(duì)人體尿量生成速率的影響，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)后所描繪的曲線．據(jù)曲線分析：某健康成年人一次性口服1升清水后1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于
 
降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致抗利尿激素分泌量變化，請(qǐng)根據(jù)圖中所給的相關(guān)信息，在答案卷上畫出抗利尿激素相對(duì)量隨時(shí)間（O．5h-3.5h之間）變化趨勢(shì)的曲線．
（2）產(chǎn)生抗利尿激素的部位是
 
，抗利尿激素作用于
 
，促進(jìn)其對(duì)水分的重吸收．
（3）在尿排出過(guò)程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)．當(dāng)尿量增加時(shí)，刺激位于膀胱的感受器，產(chǎn)生興奮傳到位于
 
的排尿低級(jí)中樞，最終到達(dá)效應(yīng)器，形成排尿反射，該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．健康成年人的排尿反射還受大腦皮層控制，這說(shuō)明人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)具有
 
分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．

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