A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 |
B、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體 |
C、細(xì)胞→組織→器官→個體 |
D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
t年種群數(shù)量 |
(t-1)年種群數(shù)量 |
A、ab段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對穩(wěn)定 |
B、導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競爭者增多 |
C、cd段λ值變化說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 |
D、bc段的年齡組成為增長型,cd段的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞液 | B、蔗糖溶液 |
C、空氣 | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度越小 |
B、用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右 |
C、當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央 |
D、若視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,則異物應(yīng)位于目鏡上. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯后半小時血糖升高 |
B、飯后糖原的合成加速 |
C、饑餓時血糖含量仍可保持相對穩(wěn)定 |
D、劇烈運動時肌糖原直接氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c |
B、a、c、b |
C、b、c、a |
D、c、a、b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和核糖體 |
B、線粒體和高爾基體 |
C、葉綠體和線粒體 |
D、核糖體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的赤霉素處理黃麻,蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span> |
B、利用低濃度的2.4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長 |
C、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落 |
D、番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實 |
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