12.下列有關酶的正確敘述是( 。
①酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸;
②有的從食物中獲得,有的是體內轉化而來;
③凡是活細胞都能產生酶;
④絕大多數(shù)酶是蛋白質;
⑤有的酶是蛋白質,有的是固醇;
⑥酶在代謝中有多種功能;
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調控作用;
⑧酶只是起催化作用;
⑨酶只在細胞內發(fā)揮作用.
A.①②⑤B.③⑦⑨C.③④⑧D.①④⑧

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.

解答 解:①酶作為生物催化劑與無機催化劑一樣,在催化完成后其性質和數(shù)量不發(fā)生變化,①錯誤;
②酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,不能來源于食物,②錯誤;
③幾乎所有的活細胞都能產生酶,③正確;
④絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA,④正確;
⑤酶是蛋白質或RNA,而不是固醇,⑤錯誤;
⑥酶在代謝中只起催化功能,⑥錯誤;
⑦酶在新陳代謝中只起催化作用,不起調控作用,酶在生殖發(fā)育中也不能起調控作用,⑦錯誤;
⑧酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,酶只起催化作用,⑧正確;
⑨外界條件適宜,酶在細胞內和細胞外都能發(fā)揮作用,⑨錯誤.
以上③④⑧正確.
故選:C.

點評 本題考查酶的概念、酶的特性、酶在代謝中的作用等知識,解題的關鍵是識記酶的概念、特性、作用原理和影響酶活性的因素等基礎知識點,明確酶只起催化作用,不能調節(jié)生命活動,能運用所學的知識對各敘說作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該苗的光合速率與呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.
(1)從如圖分析可知,同一株南瓜幼苗在其它相同條件下,25℃時光合作用合成的有機物小于(大于、小于或等于)30℃時合成的有機物.
(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(填高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃左右.
(3)限制AC段CO2吸收速率的主要外界因素是溫度,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(4)假如上述實驗時在缺Mg條件下進行的,在其他條件相同的情況下,圖中A點會向右(左、右)移動.
(5)溫度在0-5℃之間,南瓜幼苗進行細胞呼吸的場所有細胞質基質、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.光敏色素在植物個體發(fā)育的過程中能促進種子的萌發(fā)、調節(jié)幼苗的生長和葉綠體的發(fā)育等.如圖為光敏色素調節(jié)相關蛋白質合成的過程,請分析回答有關問題:

(1)圖中活性調節(jié)蛋白的作用是促進rbcS基因和cab基因的轉錄;若cab基因發(fā)生突變,則可能會影響光合作用的光反應階段.
(2)需要氨基酸作為原料的過程是圖中序號②④.該過程的開始和終止分別與mRNA上的起始密碼和終止密碼有關.
(3)由圖可知,遺傳信息的轉錄過程產生在細胞核、葉綠體,葉綠體的發(fā)育受細胞核和細胞質中的遺傳物質控制.
(4)葉綠體中植物吸收紅光的色素主要是葉綠素(或葉綠素a和葉綠素b).葉綠體中的DNA復制需要DNA聚合酶的催化,若要探究該酶的合成是受細胞核基因還是細胞質基因編碼,請你寫出實驗設計思路:用藥物抑制核基因的表達,檢測葉綠體中是否有DNA聚合酶的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:

(1)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?⑤⑥⑦⑧(填序號)
①噬菌體 ②酵母菌  ③乳酸菌  ④變形蟲  ⑤海帶  ⑥蚯蚓  ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2)在A、B、C、D四項生命活動中,在人的幼年時期能夠發(fā)生的是ABC,對于人體有積極意義的是ABC.
(3)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,細胞中的遺傳物質未發(fā)生 (填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變.
(4)圖中細胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)由于某種原因,正常細胞發(fā)生了D過程,其根本原因是原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖解回答有關問題:

(1)請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
①觀察植物細胞的質壁分離與復原②觀察葉綠體和細胞質流動
(2)已知乙細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質類分泌物除可能是酶外,還可能是抗體、蛋白質類激素等(至少寫出兩種可能的分泌物名稱).
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產生疾病,該類生物與細菌在結構上的主要區(qū)別是:無細胞結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞器的說法正確的是( 。
A.大腸桿菌轉運RNA與氨基酸的結合發(fā)生在核糖體上
B.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
C.吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多
D.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.對下列有關生物學敘述,不正確的是( 。
A.細胞分化的主要標志首先是細胞內開始合成新的特異性蛋白質
B.在脂肪的鑒定實驗中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡
C.探究pH對酶活性影響的實驗,將酶和反應物混合后放置在不同的pH條件下處理
D.正常細胞轉變?yōu)榘┘毎倪^程中,一般不改變基因表達的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該過程進行的場所是睪丸,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A是分別位于過程I、II.
(2)圖B所示細胞中含染色體組數(shù)為4,圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細胞移向同一極
的基因是A、a、B、b,圖C細胞移向同一極的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb(AB或Ab或aB或ab).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

與植物細胞滲透吸水或滲透失水密切相關的細胞器是( )

A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.液泡

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