下列哪項(xiàng)的比例不符合1:3( 。
A、酵母菌分別在厭氧呼吸和需氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比
B、AaBb與AaBB(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體)雜交后的表現(xiàn)型之比
C、15N標(biāo)記DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中含15N的DNA與不含15N的DNA數(shù)量之比
D、白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中,純合體與雜合體之比
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,DNA分子的復(fù)制,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌的呼吸作用、遺傳規(guī)律的運(yùn)用和DNA復(fù)制,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、酵母菌在厭氧呼吸時(shí),每消耗1mol葡萄糖,釋放2mol CO2,而需氧呼吸時(shí),每消耗1mol葡萄糖,釋放6mol CO2,A正確;
B、AaBb與AaBB(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體)雜交后的表現(xiàn)型有兩種,之比為(3:1)×(1:1)=3:1,B正確;
C、15N標(biāo)記DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中含15N的DNA與不含15N的DNA數(shù)量之比為2:(8-2)=1:3,C正確;
D、白化病患者的正常雙親,則雙親均為雜合子,再生下的正常孩子中,純合體與雜合體之比1:2,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí).本題以1:3為素材,綜合考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解應(yīng)用能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

硅藻是單細(xì)胞的藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻--星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時(shí),種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示,下列說法正確的是( 。
A、星桿藻和針桿藻之間是捕食的關(guān)系
B、硅酸鹽濃度高時(shí)針桿藻生存能力強(qiáng)
C、針桿藻對(duì)硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻
D、通過抽樣檢測(cè)的方法可估算硅藻的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在溫度不同,而其他條件相同的情況下處理30min后,測(cè)定其還原糖的含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:通過以上材料不能說明的是( 。
處理溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯還原糖(mg/g) 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
A、淀粉可以在淀粉酶的作用下水解為還原糖
B、該淀粉酶的最適溫度一定是70攝氏度
C、馬鈴薯中可能沒有淀粉酶
D、溫度較低范圍內(nèi),隨著溫度的升高淀粉酶活性越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是(  )
A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B、馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
C、群落中食物相似的物種競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)會(huì)更加激烈
D、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高

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科目:高中生物 來源: 題型:

放入30%蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞   ②人的口腔上皮細(xì)胞   ③洋蔥表皮細(xì)胞 
④干種子細(xì)胞          ⑤蛔蟲卵細(xì)胞         ⑥洋蔥根毛細(xì)胞.
A、①④⑤⑥B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( 。
A、多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
B、線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、抗體、受體都具有識(shí)別作用
D、C、H、0、N是ATP、染色質(zhì)、酶共有的化學(xué)元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與事實(shí)不相符的是( 。
A、紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP
B、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
C、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、在抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的甲病和乙病兩類遺傳病進(jìn)行調(diào)查.以下是他們研究過程中得到的一些材料.
材料一 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙病的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳.
材料二 統(tǒng)計(jì)甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況(見下表)
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別
有甲病無乙病 無甲病有乙病 有甲病有乙病 無甲病無乙病
男性 279 150 6 4 465
女性 281 16 2 4 701
材料三 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見下圖).(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制).

請(qǐng)分析回答下面的問題.
(1)根據(jù)材料一和二可以推斷,控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上,主要理由是
 
.從來源看,導(dǎo)致甲、乙病產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:
①Ⅰ-3的基因型為
 
,Ⅱ-6的基因型為
 

②Ⅲ-10為純合子的概率為
 

③Ⅳ-11患甲病的概率為
 
,只患乙病的概率為
 
.因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育
 
性后代,其患病的可能性會(huì)更低些.
(3)若該地區(qū)的某對(duì)表兄妹(都表現(xiàn)正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將
 
,其原因是
 

(4)禁止近親結(jié)婚是控制人類遺傳疾病的重要措施,除此以外,你還會(huì)提出怎樣的建議來有效預(yù)防遺傳疾病的發(fā)生?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有( 。
A、27,7B、16,9
C、27,9D、16,7

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