A、酵母菌分別在厭氧呼吸和需氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比 |
B、AaBb與AaBB(兩對等位基因位于兩對同源染色體)雜交后的表現(xiàn)型之比 |
C、15N標(biāo)記DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中含15N的DNA與不含15N的DNA數(shù)量之比 |
D、白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中,純合體與雜合體之比 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、星桿藻和針桿藻之間是捕食的關(guān)系 |
B、硅酸鹽濃度高時針桿藻生存能力強(qiáng) |
C、針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻 |
D、通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
A、淀粉可以在淀粉酶的作用下水解為還原糖 |
B、該淀粉酶的最適溫度一定是70攝氏度 |
C、馬鈴薯中可能沒有淀粉酶 |
D、溫度較低范圍內(nèi),隨著溫度的升高淀粉酶活性越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 |
C、群落中食物相似的物種競爭相對會更加激烈 |
D、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑥ | B、②③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì) |
B、線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
C、糖蛋白、抗體、受體都具有識別作用 |
D、C、H、0、N是ATP、染色質(zhì)、酶共有的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP |
B、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
C、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸 |
D、在抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 人數(shù) 性別 |
有甲病無乙病 | 無甲病有乙病 | 有甲病有乙病 | 無甲病無乙病 |
男性 | 279 | 150 | 6 | 4 465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4 701 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、27,7 | B、16,9 |
C、27,9 | D、16,7 |
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