【題目】回答下面有關(guān)遺傳變異的問題:

(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過程中,由于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生______,同源染色體上的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生_______,這兩種情況都可能導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異,加上受精過程中_______,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

(2)赫爾希和蔡斯利用________方法證明了DNA是遺傳物質(zhì)。后來研究表明,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,可為什么遺傳學(xué)家無法推測(cè)出RNA分子中四種堿基的比例關(guān)系?_______________________。

(3)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染不含有32P的大腸桿菌,若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是______________________。

【答案】自由組合 交叉互換 精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 同位素標(biāo)記 RNA一般為單鏈,堿基之間沒有互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系 一個(gè)含有32p標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能分到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記

【解析】

本題考查遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ),考查對(duì)減數(shù)分裂、受精作用意義和噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)方法、DNA復(fù)制方式的理解。理解減數(shù)分裂和受精作用對(duì)生物多樣性的意義是解答本題的關(guān)鍵。

(1) 同一雙親的后代多種多樣性的原因包括:高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過程中,非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合;同源染色體上的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換;受精過程中精卵的隨機(jī)結(jié)合。

(2)噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)外殼和DNA,赫爾希和蔡斯利用同位素32P35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),堿基間不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,因此不能確定RNA分子中四種堿基的比例關(guān)系。

(3)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染不含有32P的大腸桿菌在大腸桿菌中,以親代DNA的兩條鏈為模板,以大腸桿菌中的脫氧核苷酸為原料,按半保留復(fù)制方式,進(jìn)行子代噬菌體DNA的合成,若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則只有含有親代DNA的兩條單鏈的噬菌體含有32P,即含有32P的噬菌體為2個(gè),所占比例為2/n。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制。現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交,F(xiàn)1全為黑穎燕麥,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎燕麥﹕黃穎燕麥﹕白穎燕麥=12﹕3﹕1。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請(qǐng)分析回答:

(1)F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于_____對(duì)染色體上。

(2)F2中,黃穎燕麥的基因型有_____種,黑穎燕麥中純合子所占的比例是_____。

(3)若將黑穎燕麥與黃穎燕麥雜交,親本基因型為_____時(shí),后代中的白穎燕麥比例最大。

(4)現(xiàn)有一黑穎燕麥個(gè)體,不知其基因型,就從理論上講,最好選擇表現(xiàn)型為_____的個(gè)體與其進(jìn)行雜交,若雜交后代全是黑穎燕麥,則其基因型是_____;若雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是_____,則說明該黑穎燕麥的基因型是YyBb。

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【題目】5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的類似物,可取代胸腺嘧啶。5-BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是酮式,一種是烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對(duì),烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì)。在含有5-BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例不同于原大腸桿菌。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換

B. 5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對(duì)

C. 培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致A/T對(duì)變成G/C對(duì)

D. 5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中

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【題目】果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F1全為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其余自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例為( )

A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 8:1

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【題目】果蠅的體色和翅型由基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配,F1為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅,比例為1:1。當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅:灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀,顯性分別是黑身和長(zhǎng)翅

B. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占1/3

C. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有3種

D. F2中黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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【題目】下列關(guān)于生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( )

A. 病毒中含量最高的化合物是水

B. 組成淀粉、核酸、脂肪的元素種類相同

C. 生物體活細(xì)胞中,“自由水/結(jié)合水”的比值越高,代謝越強(qiáng),反之,抗(逆)性越強(qiáng)

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo);卮鹣铝袉栴}:

(1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟

①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對(duì)照組)的處理是_____________;B組的處理是_____________

②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。

③每隔一定時(shí)間,___________。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的__________激素和__________激素。

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【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)( )

A. 用的培養(yǎng)基不同

B. 都需要使用接種針進(jìn)行接種

C. 都可以用來計(jì)數(shù)活菌

D. 都需要在火焰旁迸行接種

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【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法對(duì)光合作用進(jìn)行了研究,他們利用18O分別標(biāo)記CO2和H2O,使它們分別成為C18O2和H218O,通過分組試驗(yàn)追蹤18O在化學(xué)反應(yīng)中的去向.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)敘述正確的是(  )

A. H218O的標(biāo)記元素會(huì)出現(xiàn)在O2

B. 證明了C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入有機(jī)物中

C. C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入了O2

D. 該實(shí)驗(yàn)研究的是暗反應(yīng)過程中物質(zhì)變化

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