8.A、B兩圖為同一生物體上的2個細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生物為動物(填“植物”、“動物”),正常體細(xì)胞中有4條染色體.
(2)A細(xì)胞正處于有絲分裂分裂的后期,具有同源染色體4對,染色單體0條,DNA8個,子細(xì)胞為體細(xì)胞細(xì)胞.
(3)B細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,判斷依據(jù)為無同源染色體,著絲點分裂.子細(xì)胞名稱為極體或精細(xì)胞.
(4)圖C是一同學(xué)繪制的某二倍體雌性動物卵巢內(nèi)一個細(xì)胞示意圖.據(jù)圖判斷,此細(xì)胞最可能是C
A.卵原細(xì)胞               B.初級卵母細(xì)胞
C.次級卵母細(xì)胞           D.卵細(xì)胞
(5)減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半發(fā)生在A
A.減數(shù)第一次分裂   B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)分裂間期    D.兩次分裂過程中
(6)如圖D是某生物一個細(xì)胞中的DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線圖,該細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂中DNA變化的曲線.DNA進(jìn)行復(fù)制的區(qū)間是BC(用圖中字母表示).含有同源染色體的區(qū)間是AD(用圖中字母表示).

分析 分析A圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析B圖:B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
分析C圖:C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
分析D圖:D圖是減數(shù)分裂過程中DNA含量變化曲線,其中AC段表示間期,CD段表示減數(shù)第一次分裂,EH段表示減數(shù)第二次分裂.

解答 解:(1)圖示細(xì)胞無細(xì)胞壁,但含有中心體,為動物;A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該生物正常體細(xì)胞中有4條染色體.
(2)A細(xì)胞處于有絲分裂后期,具有4對同源染色體,8條染色體,8個DNA分子,此時著絲點分裂,因此不含染色單體.
(3)B細(xì)胞無同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細(xì)胞或第一極體,因此其分裂形成的子細(xì)胞為極體或精細(xì)胞.
(4)圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,成為次級卵母細(xì)胞.
(5)減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中.
(6)圖D中DNA含量加倍一次,但減半兩次,表示減數(shù)分裂過程中DNA變化的曲線;DNA進(jìn)行復(fù)制的區(qū)間是BC.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中不含同源染色體,即含有同源染色體的區(qū)間是AD.
故答案為:
(1)動物     4
(2)有絲分裂    后    4     0     8     體細(xì)胞
(3)減數(shù)第二次     后     無同源染色體,著絲點分裂     極體或精細(xì)胞
(4)C 
(5)A
(6)減數(shù)     BC    AD

點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物史和生物科學(xué)方法的敘述,正確的是( 。
A.薩頓通過類比推理和果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上
B.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于“假說-演繹法”的“提出假說”
C.達(dá)爾文的實驗證明了胚芽鞘的向光性生長確實是某種化學(xué)物質(zhì)引起的
D.格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的生理過程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲表示結(jié)構(gòu).圖2表示科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的③表示NADPH;⑥表示RuBP.“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)叫卡爾文循環(huán).
(2)甲上呈藍(lán)綠色的色素是葉綠素a;將甲的色素提取液置于適當(dāng)光照條件下2~3min后,提取液中的氧含量將基本不變(填“增加”、“減少”、“基本不變”).
(3)限制圖2中a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度,圖2中c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是增加(填“增加”、“減少”、“基本不變”),e點到f點凈光合速率急劇下降的主要原因是葉片的氣孔逐漸關(guān)閉,CO2吸收量減少.
(4)當(dāng)光照強度處于圖2中的 d點時,圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到線粒體和細(xì)胞外(外界、大氣).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻(xiàn),下列不符合事實的是( 。
A.施萊登與施旺提出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
B.虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D.魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗時,下列操作步驟中不正確的是( 。
A.制成紅細(xì)胞臨時裝片B.先低倍鏡后高倍鏡觀察
C.在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水D.在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)某高等生物細(xì)胞有絲分裂某時期示意圖,回答下列問題:
(1)該細(xì)胞是動物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞?動物細(xì)胞、判斷的依據(jù)是該細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線 形成紡錘體.
(2)此細(xì)胞有12條染色體.
(3)該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有12條脫氧核苷酸鏈.
(4)該細(xì)胞上一時期有姐妹染色單體12個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.紅細(xì)胞中所攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用,至少要經(jīng)過的磷脂分子層數(shù)是( 。
A.4B.6C.8D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖所示.這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是(  )
A.9種、4種B.6種、6種C.6種、4種D.4種、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在植物花粉的形成過程中,花粉母細(xì)胞即精原細(xì)胞產(chǎn)生于其體細(xì)胞的多次有絲分裂,而花粉母細(xì)胞又要進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的花粉,圖1為某二倍體植物(體細(xì)胞染色體數(shù)為20)減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟配子的過程,圖2表示產(chǎn)生花粉母細(xì)胞及花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化圖,請從以下描述中找出正確的選項( 。
A.在以上描述的有絲與減數(shù)分裂中都會出現(xiàn)如圖④的染色體行為,但兩者染色單體數(shù)目不同
B.若圖2中a所處時期發(fā)生交換重組,則n一定等于40
C.如果使用秋水仙素進(jìn)行單倍體育種,則秋水仙素作用的時期是①和④
D.在④的兩個細(xì)胞中染色體組數(shù)一共是4,且在一個細(xì)胞中對應(yīng)圖2的n=40

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