光合促進劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑.某科研人員利用番茄為實驗材料來探究光合促進劑的生理作用,其實驗過程和結(jié)果如下:
實驗材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等.
(1)實驗步驟:(請補充完善)
第一步:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組.
第二步:對甲、丙兩組噴灑
 
;對對照組乙、丁兩組噴灑
 

第三步:將四組番茄放置于的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,測量并計算每組番茄的
 
、待成熟后計算每組座果數(shù)量、稱量并計算單果重量的平均值.
(2)實驗結(jié)果:如下表所示.
植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱 平均株高(cm) 座果數(shù)(個) 葉色 平均單果重(g)
甲組 220.2 28.2 深綠 172.5
乙組 206.6 26.4 156
丙組 222.8 27.6 深綠 170
丁組 218.8 25.8 152.5
(3)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①該實驗中,因變量有
 
個.設(shè)置甲、丙兩組(或乙、丁兩組)相同實驗遵循的是
 
實驗原則.
②據(jù)表中葉色情況分析推斷:光合促進劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進了(物質(zhì))的合成,提高了光能利用率,進而提高果實產(chǎn)量.據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷:光合促進劑具有與生長素類似的生理作用,如:促進生長、
 

③若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,則當(dāng)光合促進劑的濃度小于a時,番茄產(chǎn)量
 
(填“會”、“不會”、“不一定”)降低.
考點:生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用
專題:
分析:分析題干信息可知,該實驗的目的是探究光合促進劑的生理作用,實驗的自變量是否噴施適宜濃度的光合促進劑,實驗的因變量是葉片顏色、平均株高、座果數(shù)和平均單果重,光合促進劑的量和濃度、培養(yǎng)條件等屬于無關(guān)變量,按照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則對實驗步驟進行評價和完善,并分析處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論.
解答: 解:(1)第二步:該實驗的目的是探究光合促進劑的生理作用,因此實驗的自變量是否噴施適宜濃度的光合促進劑,噴施適宜濃度的光合促進劑的為實驗組,對照組應(yīng)該噴施與光合促進劑等量的蒸餾水進行對照.
第三步:該實驗中的培養(yǎng)條件是無關(guān)變量,實驗過程中無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,因此要將四組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng);由表格中的信息可知,實驗的因變量是葉片顏色、平均株高、座果數(shù)和平均單果重,因此一段時間后,要觀察四組番茄的葉片顏色,測量并計算每組番茄的平均株高、待成熟后計算每組座果數(shù)量、稱量并計算單果重量的平均值.
(2)①分析表格中的信息可知,實驗的因變量是葉片顏色、平均株高、座果數(shù)和平均單果重,有4個因變量;甲、丙兩組實驗處理方法相同為實驗組,乙、丁處理方法相同,為對照組,目的是為了消除偶然因素對實驗結(jié)果的影響,相同實驗遵循平行重復(fù)(或重復(fù))的實驗原則.
②據(jù)表中葉色情況分析推斷:光合促進劑通過促進葉綠素的合成提高光合作用效率進而提高果實產(chǎn)量;表中數(shù)據(jù)分析推斷:光合促進劑具有與生長素類似的生理作用,如:促進生長、促進果實發(fā)育.
③由于生長素作用具有兩重性,光合促進劑具有生長素效應(yīng),因此若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,則當(dāng)光合促進劑的濃度小于a時,番茄產(chǎn)量不一定降低.
故答案為:
第二步:適量的適宜濃度的光合促進劑    等量的蒸餾水
第三步:相同且適宜     平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值)
(3)①4     平行重復(fù)(或重復(fù))
②葉綠素    促進果實發(fā)育
③不一定
點評:本題的知識點是生長素作用的兩重性,光合促進劑的生理作用,根據(jù)題干信息分析出實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量是解題的突破口,對實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則的理解應(yīng)用及分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列微生物屬于真核生物的是( 。
①衣藻  ②顫藻  ③酵母菌  ④放線菌  ⑤黏菌.
A、①②④B、②④
C、①③⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
A、一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一條多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一人工魚塘的幾個優(yōu)勢物種所形成的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種中小型魚,回答下列問題:
(1)為了提高魚類a、b的產(chǎn)量,除投入一定量的飼料外,還可采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其中施肥的作用是直接提高
 
的種群數(shù)量,捕撈野雜魚的作用是降低其與魚a、b對各種資源的
 
,其意義是
 
.最好將魚類a、b的數(shù)量控制在
 

(2)若向該池塘中投放一種以中小型魚類為食的鱸魚,則魚類的產(chǎn)量將
 

(3)若由于污染使池塘中的小型浮游動物大量減少,則魚b的數(shù)量將
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況,A~G表示具體的能量流動過程,a~d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù).請據(jù)圖分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ?m-2?y-1
(2)b值為
 
,過程B中的能量以
 
形式流動.
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是
 

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡的角度看,需要施肥的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉叢52121
3針、闊葉混交林672417
4常葉闊林1063116
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為
 
演替;群落類型中的動物分層現(xiàn)象最復(fù)雜,豐富度
 
最高.
(2)群落中某種群年初個體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個體20個,死亡個體10個,年末時個體數(shù)為110,該種群的年出生率為
 

(3)對土壤中小動物類群豐富度進行研究,對于個體較大、種群個體數(shù)量有限的群落豐富度的統(tǒng)計方法通常采用的是
 

(4)一般來說生態(tài)工程的主要任務(wù)是對
 
進行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑.圖3甲為某研究性學(xué)習(xí)小組所做的干旱對煙草葉片光合速率的影響的實驗結(jié)果圖,圖3乙為干旱對煙草葉片葉綠素含量影響的實驗結(jié)果圖(實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜).

(1)圖1中①過程稱為
 
,②過程是在
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)中進行的,圖2生物的光合葉片用碘液處理,出現(xiàn)藍紫色的細胞是
 
(不考慮有機物的轉(zhuǎn)移).
(2)圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是
 
(填“圖1”或“圖2”),這是長期
 
的結(jié)果.
(3)據(jù)圖3甲、乙分析,葉片葉綠素下降與光合速率下降
 
(填“是”或“不是”)同步變化.
(4)據(jù)圖3甲、乙分析,實驗2~4天,光合速率下降的原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與
 
結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 

(2)光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光照強度為10~14×102μmol?m-2?s-1時,原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是
 

(3)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
 
;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞中元素及化合物的敘述,正確的是( 。
A、細胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N
B、蛋白質(zhì)的多樣性是由DNA中堿基序列的多樣性決定
C、細胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機物,都能為生命活動提供能量
D、細胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會立即失活,需不斷合成

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同步練習(xí)冊答案