號(hào)碼 | 選用的土壤 | 澆水量 | 光照時(shí)間 | 施肥量 | 說(shuō)明 |
1 | 壤土 | +++ | +++ | +++ | +號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少 |
2 | 粘土 | +++ | +++ | +++ | |
3 | 壤土 | +++ | ++++ | ++ | |
4 | 粘土 | +++ | ++++ | ++ | |
5 | 壤土 | +++ | ++++ | +++ | |
6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞停止分裂 |
B、不能形成紡錘體 |
C、正常分裂 |
D、產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNA |
B、相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA |
C、相同的密碼子決定不同的氨基酸 |
D、相同的tRNA攜帶不同的氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該群落的物種豐富度比較低 |
B、該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣 |
C、該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu) |
D、若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 次數(shù) |
1 | 2 | 3 | 4 |
50W | 100W | 200W | 400W | |
第一次 | 5.0 | 12.0 | 21.0 | 19.2 |
第二次 | 5.3 | 11.5 | 20.0 | 18.5 |
第三次 | 5.0 | 12.0 | 20.0 | 10.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞體 | B、軸突 |
C、突觸間隙 | D、樹(shù)突 |
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