圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是（　�。�
A、增長(zhǎng)型和衰退型
B、衰退型和增長(zhǎng)型
C、穩(wěn)定型和衰退型
D、穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：甲曲線中，隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體越來(lái)越少，說(shuō)明幼年的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)大于老年的個(gè)體數(shù)，屬于增長(zhǎng)型．
乙曲線中，幼年個(gè)體較少，老年個(gè)體較多，說(shuō)明屬于衰退型．
解答： 解：甲曲線中，隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體越來(lái)越少，說(shuō)明幼年的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)大于老年的個(gè)體數(shù)，屬于增長(zhǎng)型．乙曲線中，幼年個(gè)體較少，老年個(gè)體較多，說(shuō)明屬于衰退型．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A、人工栽培和養(yǎng)殖
B、就地保護(hù)
C、易地保護(hù)
D、禁止開發(fā)和利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通常情況下，人體飲水增多或缺水時(shí)的變化有（　�。�
A、飲水多，集合管對(duì)水的通透性降低，尿中尿素的濃度降低
B、飲水少，集合管對(duì)水的通透性提高，尿中尿素的濃度降低
C、飲水多，血液中抗利尿激素的濃度降低，尿中尿素的濃度提高
D、飲水少，血液中抗利尿激素的濃度提高，尿中尿素的濃度提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)藻、病毒、酵母菌都含有的是（　�。�
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜     ③DNA     ④核糖體    ⑤核酸．
A、①②B、②③C、②④D、⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)科學(xué)家斯勒和米爾斯坦，將B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的基因轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi)，成功獲得世界上第二株能穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交腫瘤細(xì)胞株，腫瘤細(xì)胞的增生方式和產(chǎn)物分別是（　　）
A、無(wú)絲分裂和逆轉(zhuǎn)錄抗體
B、減數(shù)分裂和轉(zhuǎn)基因抗體
C、有絲分裂和單克隆抗體
D、減數(shù)分裂和單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞（　　）
A、細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度
B、細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度
C、有不同濃度的細(xì)胞液
D、細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B、該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體
C、該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4
D、該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)32P、35S分別標(biāo)記了一個(gè)噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，腺嘌呤占全部堿基的30%．用這個(gè)噬菌體侵染不含標(biāo)記元素的大腸桿菌，共釋放出50個(gè)子代噬菌體．下列敘述正確的是（　�。�
A、子代噬菌體中可能含有32P、35S
B、該過(guò)程至少需要1×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
C、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：24
D、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中e表示的結(jié)構(gòu)是反射弧中的
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
膜或樹突膜．A、B之間的液體為
 
．
（2）乙圖中①的形成與
 
（細(xì)胞器）有關(guān)，該結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞膜的
 
特性有關(guān)．興奮只能由A傳到B的原因是
 
．
（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮；刺激b處，肌肉
 
，這一過(guò)程
 
（填“屬于”或“不屬于”）反射．

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