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科目: 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果如圖,下列敘述肯定正確的是( 。
A、圖中L是細胞壁,M是細胞質(zhì),N是細胞液
B、M中溶液的滲透壓與蔗糖溶液滲透壓相同
C、M的顏色變深與細胞膜的選擇透過性有關(guān)
D、N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

如圖與表格的分析相對應(yīng)的有 ( 。
橫軸縱軸
底物濃度酶活性
酶濃度酶活性
土壤氧氣濃度植物吸水速率
A、②③B、①③C、①②D、①②③

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科目: 來源: 題型:

某化合物含C、H、O、N、S元素,則該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A、抵抗病毒引起的感染
B、促進子房發(fā)育為果實
C、斷開磷酸二酯鍵
D、運輸氧氣

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家將線粒體放在低滲溶液中將其外膜漲破,然后通過離心處理將外膜與包裹著基質(zhì)的內(nèi)膜分開,再用超聲波將內(nèi)膜切成若干小段,每個小段均可自動閉合成一個小泡.下列說法不正確的是( 。
A、線粒體的外膜和內(nèi)膜都以磷脂雙分子層為基本支架
B、線粒體在低滲溶液中外膜漲玻與膜的選擇透過性有關(guān)
C、破裂的內(nèi)膜可以自動閉合成小泡說明生物膜具有流動性
D、線粒體基質(zhì)中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多種化合物

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科目: 來源: 題型:

天然的玫瑰沒有藍色花,人們首先研究清楚了三色紫羅蘭的藍色素基因序列,并利用農(nóng)桿菌成功培育了轉(zhuǎn)基因藍玫瑰.下列敘述錯誤的是(  )
A、可用化學(xué)方法合成藍色素基因
B、重組質(zhì)粒首先進入農(nóng)桿菌,然后再進入玫瑰細胞
C、轉(zhuǎn)基因藍玫瑰的培育過程需運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、一般根據(jù)藍色素基因表達結(jié)果選擇導(dǎo)入目的基因的農(nóng)桿菌

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科目: 來源: 題型:

神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時,若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮.能正確表示突觸后膜與突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的膜電位狀況是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,研究人員在荔枝單一種植園中種植矮小的山綠豆(復(fù)合種植園),并研究了種植山綠豆前后種植園中幾類昆蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如圖.下列有關(guān)該復(fù)合種植園的敘述,正確的是( 。
A、該種植園的生物種間關(guān)系有捕食、寄生、競爭、腐生
B、該生態(tài)系統(tǒng)是由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成的
C、植食性昆蟲減少,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
D、肉食和寄生性昆蟲增多,說明荔枝園的抵抗力穩(wěn)定性降低

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科目: 來源: 題型:

因研究并闡明細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機制-“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列說法中錯誤的是( 。
A、胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B、同一種抗體合成時,在不同來源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C、囊泡與靶膜的識別及結(jié)合具有特異性
D、能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目: 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、只有自養(yǎng)型生物能夠完成X1過程
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%
D、X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目: 來源: 題型:

新疆哈密瓜引種內(nèi)地,甜度大大降低.新疆哈密瓜甜度高的原因是( 。
A、晝夜溫差大,積累糖分多
B、礦質(zhì)元素豐富
C、白天光合作用旺盛,合成的糖多
D、內(nèi)地環(huán)境條件使其產(chǎn)生了變異

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同步練習(xí)冊答案