科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N | ||
B、Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
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C、預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
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D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、沖動(dòng)的傳遞現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜上離子通透性的變化 |
B、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
C、突觸前、后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮不同步 |
D、神經(jīng)元永遠(yuǎn)不會(huì)呈單個(gè)的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素中,碳元素含量最多 |
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 |
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、小麥對(duì)P、K的需求量與生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呈正相關(guān) |
B、在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期,P可再利用,而K不可再利用 |
C、果實(shí)和種子形成階段,小麥對(duì)P的需求量多于K |
D、開(kāi)花期K對(duì)小麥的生長(zhǎng)發(fā)育不重要 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、一次,向左 |
B、兩次,兩次均向右 |
C、兩次,第一次向左,第二次向右 |
D、兩次,第一次向右,第二次向左 |
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