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科目： 來源： 題型：

如圖所示，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1：2，則胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是（　�。�
A、小于2m
B、大于1m，小于2m
C、大于2m
D、無法確定

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A、曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度升高
B、曲線中b點轉向c點時，葉綠體中C5濃度升高
C、在一定范圍內增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率
D、曲線中c點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

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科目： 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，正確的結論有（　　）
①酶的基本單位是氨基酸；
②產生酶的細胞都有分泌功能；
③酶是生物催化劑；
④酶能降低化學反應的活化能；
⑤高溫會使唾液淀粉酶失活；
⑥胃蛋白酶的最適pH=8．
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目： 來源： 題型：

對下列細胞分裂的相關圖象分析正確的是（　�。�
A、a、b、c、d細胞可出現(xiàn)于同一器官中
B、a、b細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
C、b、c細胞均含有二個四分體
D、c、d細胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同

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科目： 來源： 題型：

某個DNA片段由500對堿基組成，G+C占堿基總數(shù)的34%，若該DNA片段連續(xù)復制3次，第三次復制時，需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數(shù)為（　�。�
A、1155B、1320
C、2310D、2640

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下列是生物學中一系列有關“一定”的說法，其中正確的是（　�。�
A、在真核細胞增殖的過程中，一定會發(fā)生DNA含量變化和細胞質的分裂
B、種群的基因庫一定隨個體的死亡而逐漸變小直至消失
C、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株不一定是二倍體，但一定是純合體
D、在完全顯性條件下，某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：l，則此生物一定產生兩種比值相等的配子

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下列有關酶的敘述正確的是（　　）
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、酶提供了反應過程所必需的活化能從而提高化學反應速率
C、酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D、線粒體中有催化葡萄糖分解的酶

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科目： 來源： 題型：

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是（　�。�
A、B細胞接受刺激后形成效應B細胞能使靶細胞裂解
B、輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2
C、巨噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生和分泌相應的抗體
D、T淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞

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科目： 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中不一定含有Y染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內只含2個染色體組
D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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科目： 來源： 題型：

進行生物工程設計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是（　�。�
組別實驗目的實驗材料材料特點
1動物細胞核移植卵（母）細胞細胞大，細胞質能有效調控核發(fā)育
2體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強．易誘發(fā)突變
3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)
4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥
A、1B、2C、3D、4

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同步練習冊答案