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科目： 來源： 題型：

下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是（　�。�
A、用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B、用NAA（生長素類似物）促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C、用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育
D、施用矮壯素（生長延緩劑．）防止棉花徒長，促進(jìn)結(jié)實(shí)

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科目： 來源： 題型：

如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的Z、W兩物種的食物資源利用曲線．其中，縱坐標(biāo)表示被Z、W所攝取的食物數(shù)量；橫坐標(biāo)表示被Z、W所攝取的食物的種類．下列四種表述中，正確的是（　�。�
A、當(dāng)b與a之比值越大時(shí)，Z物種適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
B、當(dāng)a與c之比值越大時(shí)，Z與W的種間競爭越激烈
C、當(dāng)a值為零時(shí)（即攝取食物種類不交叉），Z與W之間不存在競爭
D、當(dāng)Z與W個(gè)體的平均攝食量之比值越大時(shí)，則Z在與W的競爭中取勝的概率就越大

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科目： 來源： 題型：

微生物種類繁多，生長所需條件也各不相同．下列敘述正確的是（　　）
A、培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B、從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無氮培養(yǎng)基
C、乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型
D、微生物生長中不可缺少的一些微量的無機(jī)物稱為生長因子

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科目： 來源： 題型：

圖所示實(shí)驗(yàn)可以用于說明（　�。�
A、病毒能誘導(dǎo)B細(xì)胞分化
B、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
C、病毒能刺激淋巴細(xì)胞增殖
D、致敏T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了作用

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，都可在血漿中檢測到的是（　　）
A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
B、氨基酸、淀粉、二氧化碳、鈉離子
C、胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

如圖是某二倍體生物正在正常分裂的細(xì)胞，該細(xì)胞分裂方式及等位基因M和m在染色體上的分布情況可能是（　�。�
A、減數(shù)分裂，M、m位于⑦和⑧上
B、有絲分裂，M、m位于②和⑥上
C、減數(shù)分裂，只有M位于①和⑤
D、有絲分裂，M位于①上、m位于②上

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科目： 來源： 題型：

在改變培養(yǎng)基中IAA（生長素）與KT（一種人工合成的細(xì)胞分裂素）的比例時(shí)，可改變煙草愈傷組織的分化方向，如下表所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
激素添加量
（mg?L-1）		 IAA 3 3 0.03 -
KT 0.2 0.02 1 0.2
生長狀況 愈傷組織 生根 莖葉分化 無生長
A、愈傷組織分化成為根、莖和葉的過程叫脫分化
B、培養(yǎng)基中添加IAA可以促進(jìn)生長和生根
C、只要培養(yǎng)基中添加KT，細(xì)胞就能分裂
D、培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于莖葉的形成

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是（　�。�
A、各種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用
B、自由水在進(jìn)行分化的細(xì)胞中含量較多
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)
D、C、H、O、N、P五種元素組成的化合物不可能具有催化作用

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科目： 來源： 題型：

表為1、2、3、4號個(gè)體之間的交叉配血情況（“+”凝集，“-”不凝集），已知2號的ABO血型為B型，則1號和4號的血型分別為（　　）
血清 紅細(xì)胞
1號 2號 3號 4號
1號 - + - +
2號 + - - +
3號 + + - +
4號 - - - -
A、A型血、O型血
B、AB型血、O型血
C、O型血、AB型血
D、A型血、AB型血

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（　　）
A、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
B、生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)
C、信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D、生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

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