科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群在一段時間內數(shù)量變化情況.下列有關敘述錯誤的是( )
A.兩個種群能量流動方向是甲→乙
B.M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的
D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,下列對該圖的說法錯誤的是( )
A.本圖是2條食物鏈
B.A和C之間是以CO2的形式轉化的
C.B分解A、D、E時利用了它們全部的能量
D.E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )
A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降
D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中( )
A.同種生物所有成熟個體的總和
B.所有生物成熟個體的總和
C.同種生物所有個體的總和
D.所有生物個體的總和
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在種群的下列特征中,能預測種群數(shù)量變化趨勢的是( )
A.種群密度 B.年齡結構
C.性別比例 D.出生率和死亡率
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的強弱取決于( )
A.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量
B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度
C.非生物的物質和能量水平
D.生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.物質循環(huán)和能量流動
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是( )
A.固定CO2 B.分解有機物 C.利用光能 D.合成有機物
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某個池塘生態(tài)系統(tǒng)中,因污染導致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質是( )
A.CO2 B.O2 C.硝酸鹽 D.磷酸鹽
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