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【題目】如圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該圖中有________條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有________。
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。
(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是__________________。
(5)該生態(tài)工程遵循的原理有__________________等。
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【題目】已知一段mRNA上有60個(gè)堿基,其中A和C共有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)、該mRNA翻譯合成多肽鏈時(shí)應(yīng)脫去的水分子分別是(不考慮終止密碼)
A.30和20 B.30和19 C.60和19 D.60和20
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【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
B. 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次,但其增殖離不開活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[ ]_________中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起________,其水的來源為__________(填字母)。
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的_____________;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的__________;①④⑥合稱為_______________,④的滲透壓大小主要與___________的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)________,共穿過_________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]______。
(4)某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?____________________,原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。
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【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
A. 精氨酸(密碼子CGA) B. 丙氨酸(密碼子GCU)
C. 酪氨酸(密碼子UAU) D. 谷氨酸(密碼子GAG)
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【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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【題目】科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。血影的主要成分有
A. 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、糖類
C. 脂肪、蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A. 無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡
B. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
C. 種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值下降
D. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
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【題目】閱讀以下材料,回答關(guān)于遺傳信息傳遞的問題:
材料一:1957年,克里克提出中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以由DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)傳遞到DNA或RNA
材料二:1965年,科學(xué)家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)一種RNA復(fù)制酶,像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA復(fù)制一樣,RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。
材料三:1970年,科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶,它能以RNA為模板合成DNA。
(1)根據(jù)材料一請(qǐng)寫出克里克提出的中心法則內(nèi)容,用字母和箭頭等表示。
____________________________________________________________________________
(2)根據(jù)材料一和二可以得出,生物生成RNA的途徑有 _____________和___________。
(3)根據(jù)材料一和三可以得出,生物生成DNA的途徑有 _____________和___________。
(4)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩步,DNA轉(zhuǎn)錄的模板是____________________;翻譯的模板是______________。
(5)DNA復(fù)制時(shí)的原料是______________,工具酶有解旋酶和DNA聚合酶,其中解旋酶作用的化學(xué)鍵是_________________。
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【題目】如圖為科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是________________。在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是________。
(2)“轉(zhuǎn)基因牛D”培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá),導(dǎo)入目的基因的受精卵需要在________液中進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng),培養(yǎng)到________________階段后可進(jìn)行胚胎移植。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)為______________,③將來發(fā)育為______________,c→d過程需對(duì)其均等分割的目的是_____________。A、B;蛐褪欠裣嗤?________。
(4)以上培育過程中,用到的生物技術(shù)有_______________________(至少答兩個(gè))。
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