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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)酶活性的影響,向三支盛有等量人胃蛋白酶溶 液但溫度各不相同的試管中,各加一塊 1cm3 的正方體凝固蛋白質(zhì),設(shè)置三個(gè)實(shí) 驗(yàn)組:A 組(20℃)、B 組(40℃)和 C 組(60℃),定時(shí)取樣測(cè)定各組在不同 反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),測(cè)定結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____,需要控制的無(wú)關(guān)變量有酶的濃度、底物的量和_____(寫出一種即可)、實(shí)驗(yàn)中所用 到的材料器具等。在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量不變,原因是_____

(2)請(qǐng)?zhí)峁┮环N方法,使三組實(shí)驗(yàn)可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中除自變量外的其他環(huán)境條件均為胃蛋白酶的最適條件,且酶的濃度不可改 變),并說(shuō)明理由。方法:_______________,理由:_____。

(3)如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率的差別是由于酶的活性不同而不 是酶本身其他因素的作用,還應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某國(guó)為了防止在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵方使用生物武器,對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗,以提高特異性免疫能力。以下關(guān)于該免疫的敘述,不正確的是( )

A. 該免疫屬細(xì)胞免疫,無(wú)體液免疫

B. 抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞

C. 只有形成記憶細(xì)胞,再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體

D. 效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( )

當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

下丘腦體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是形成冷覺、熱覺的部位

下丘腦具有滲透壓感受器,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),可以促進(jìn)合成e激素

寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫。

上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚均屬效應(yīng)器

A.①②③④B.①②④⑥C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 首先用圖甲裝置對(duì)濾液進(jìn)行處理,其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

B. 圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)

C. 用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每管收集5mL,連續(xù)收集

D. 圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷,在電場(chǎng)的作用下向一極移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),機(jī)體的主要散熱途徑是蒸發(fā)散熱

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體皮膚溫度與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C.從時(shí)間t1到時(shí)間t2,甲狀腺激素分泌增多,體溫升高

D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,有關(guān)敘述不正確的是(

A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B.進(jìn)食后的2 h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C.23 h之間,胰高血糖素的分泌有所增加

D.35 h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(

A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的

B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島無(wú)變化,結(jié)扎動(dòng)物不產(chǎn)生糖尿

C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同

D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是( )

A. 參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

B. 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

C. 人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

D. 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某人的體檢化驗(yàn)單,圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖1的化驗(yàn)單中可以看出其生理指標(biāo)測(cè)定值異常的項(xiàng)目有_____________________。

(2)圖2中的細(xì)胞A是_____細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是_______。由圖2可知,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為_______調(diào)節(jié)。

(3)若圖2中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)_______(填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素,______(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

(5)有的同學(xué)早餐不吃或吃的很少,則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:_____________________。

(6)某人因意外傷害導(dǎo)致下丘腦受損而出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象,原因是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年1月,中國(guó)科學(xué)家首次利用基因編輯技術(shù),敲除了猴胚胎的生物節(jié)律核心基因BMAL1,獲得了一批節(jié)律紊亂的小猴(第一代模型猴)。采集了其中一只睡眠紊亂最明顯的成年猴的體細(xì)胞,通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù),獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴(第二代模型猴),簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。這填補(bǔ)了生物節(jié)律紊亂研究高等動(dòng)物模型的空白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)基因敲除是指外源DNA與受體細(xì)胞基因組中序列相同或相近的基因發(fā)生同源重組,從而代替受體細(xì)胞基因組中的相同(相似)的基因序列,整合入受體細(xì)胞的基因組中;蚯贸^(guò)程中,構(gòu)建的基因表達(dá)載體,外源基因應(yīng)位于___________才可表達(dá);外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,可通過(guò)對(duì)重組DNA上___________的表達(dá)進(jìn)行鑒定和選擇。

(2)該研究離不開ES細(xì)胞。ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為___________;其在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中可以___________。

(3)第二代模型猴___________(填“是”或“不是”)對(duì)第一代模型猴中編號(hào)為A6的100%復(fù)制,原因是:___________。

(4)通過(guò)動(dòng)物核移植獲得新個(gè)體,體細(xì)胞核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)胚胎細(xì)胞核移植。

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