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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

   

(1)中心法則包括圖中________________ 所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在________________ 的間期,B過(guò)程需要的原料是________________ ,圖中需要解旋酶的過(guò)程有________________ 。

(2)基因突變一般發(fā)生在________________ (填字母)過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供________________。

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是________________。

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________________ 。(填“由a到b”或“由b到a”)圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________________ (填“相同”或“不同”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某家族遺傳系譜圖,已知甲病(基因用A、a表示)為一種常染色體遺傳病。請(qǐng)回答:

(1)乙病(基因用B、b表示)的遺傳方式為____________。

(2)Ⅲ2個(gè)體的基因型是____________ 。如果Ⅱ6不攜帶甲病致病基因,則圖中Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生一對(duì)同卵雙胞胎,兩個(gè)孩子都得病的概率是____________ 。

(3)Ⅱ5個(gè)體在形成生殖細(xì)胞時(shí),控制乙病的基因和正常基因的分離發(fā)生在____________ 時(shí)期。

(4)如果通過(guò)抽取血液來(lái)獲得基因樣本,則檢測(cè)的是____________ 細(xì)胞中的基因,原因是____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖甲中b→c,f→g階段形成的原因是____________。

(2)圖乙中,A圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體____________ 條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____________,發(fā)生在圖甲中的____________階段。

(3)圖乙中,D圖細(xì)胞含有同源染色體____________ 對(duì),其細(xì)胞名稱為____________ 。

(4)將圖乙細(xì)胞按減數(shù)分裂順序連接起來(lái)____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、 E2 、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3 與 E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答(表中+表示有反應(yīng),-表示無(wú)反應(yīng)):

(1)依據(jù)表中的信息,可以說(shuō)明酶具有的特性是_____________,E2_____________ 。

(2)在酶E1 E2 、E3中,不能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是_____________ ,理由是_____________

(3)表二試管4 5 6中液體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是_____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì), a、b代表細(xì)胞器)。圖2表示在溫度、水分都最適宜時(shí),水稻O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)a、b的名稱依次是_____________ 。

(2)圖1中③的名稱是_____________ ,②的名稱是_____________ 。

(3)圖2中若A點(diǎn)突然停止光照,水稻葉綠體中C3的含量將_____________(填“增加”或“減少”)。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,限制水稻增產(chǎn)的主要外界因素是_____________ 。

(4)某同學(xué)想探究溫度對(duì)水稻光合作用的影響,則應(yīng)選擇圖2中_____________ 點(diǎn)的光照強(qiáng)度。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出從B點(diǎn)提高5℃后的曲線變化趨勢(shì)。_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______________(序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)始終保持生物活性的是_______________ (序號(hào))。

(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的是_______________。

A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用洋蔥表皮代替洋蔥根尖

B.做①實(shí)驗(yàn)時(shí),可用甘蔗代替蘋(píng)果

C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做②實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有②⑤⑦,其中酒精所起的作用分別是

_______________、_______________ 、_______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)溶酶體起源于乙_______________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解_______________ ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有_______________。

(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲_______________ (細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的_______________ 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______________ 特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_______________ 結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________ 的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,錯(cuò)誤的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從光開(kāi)始,并且實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟(jì)效益

B.該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、整體性等原理

C.飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低

D.建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析,正確的是

A.若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法

B.H→I、J→K都必需用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作

C.C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D.圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目: 來(lái)源: 題型:

 有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,下列敘述正確的是

A.復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B.在復(fù)制過(guò)程中不斷有磷酸二酯鍵和氫鍵的形成

C.復(fù)制過(guò)程需要解旋酶、DNA連接酶的催化,并且需要消耗ATP

D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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