科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
滅活的病毒 ( )
A.失去抗原性,具有感染力 | B.具有抗原性,也具有感染力 |
C.失去抗原性,也失去感染力 | D.具有抗原性,失去感染力 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,不正確的有( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過再分化才能形成愈傷組織 |
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 |
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀 |
C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫杉醇,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) |
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“白菜—甘藍(lán)”比普通白菜易貯藏、生長周期短 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程 |
B.原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力 |
C.參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體 |
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
植物組織培養(yǎng)過程的順序是( )
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ②根、芽③愈傷組織④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體
A.①④③⑤②⑥ | B.①④③②⑤⑥ | C.①⑤④③②⑥ | D.⑥①④③⑤② |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株 |
B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目的植株 |
C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快獲得純種的目的植株 |
D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,有可能培育出目的植株 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述,不正確的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 |
B.獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶 |
C.通過用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目的形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是
A.載體中的啟動子對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少 |
B.重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 |
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染 |
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
既可用于基因工程又可用于細(xì)胞工程的是( )
A.病毒 | B.氯化鈣 | C.質(zhì)粒 | D.聚乙二醇 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性 |
B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá) |
C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用 |
D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆),可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代 |
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