13.等差數(shù)列{an}中,a2=3,a5=9,求前10項(xiàng)的和S10

分析 利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式即可得出.

解答 解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d.∵a2=3,a5=9,∴$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}+d=3}\\{{a}_{1}+4d=9}\end{array}\right.$,
解得d=2,a1=1.
∴S10=10×1+$\frac{10×9}{2}×2$=100.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)為A(0,1),離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,過(guò)點(diǎn)B(0,-2)及左焦點(diǎn)F1的直線交橢圓于C,D兩點(diǎn),右焦點(diǎn)為F2
(1)求橢圓的方程;
(文科)(2)求弦長(zhǎng)CD.
(理科)(2)求△CDF2的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知雙曲線$C:\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}={1^{\;}}({a,b>0})$的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,過(guò)F2的直線與雙曲線C的右支相交于P,Q兩點(diǎn),若$\overrightarrow{P{F_2}}=3\overrightarrow{{F_2}Q}$,若△PQF1是以Q為頂角的等腰三角形,則雙曲線的離心率e=( 。
A.3B.2C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x≤0}\\{2x,x>0}\end{array}\right.$,則不等式f(x)<x+2的解集為(-1,2).

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8.下列各函數(shù)中,定義域?yàn)镽的是( 。
A.f(x)=$\frac{1}{x}$B.f(x)=$\frac{{x}^{2}-2}{{x}^{2}+1}$C.f(x)=$\sqrt{x}$D.f(x)=x2(x≥0)

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18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
B.若命題p:?x0∈R,x02-2x0-1>0,則命題¬p:?x∈R,x2-2x-1<0
C.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題
D.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”

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5.函數(shù)y=log5(1-x)的定義域是( 。
A.(1,+∞)B.(-∞,1)C.(-1,1)D.(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知g(x)=log${\;}_{\frac{1}{3}}$x的反函數(shù)為y=f(x).
(1)若函數(shù)g(kx2+2x+1)的定義域?yàn)镽,求k的范圍;
(2)當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),函數(shù)y=[f(x)]2-2mf(x)+3存在零點(diǎn),求m范圍;
(3)定義在I上的函數(shù)F(x),如果滿足:對(duì)任意x∈I,存在常數(shù)M,使得F(x)≤M成立,則稱函數(shù)F(x)是I上的“上限”函數(shù),其中M為函數(shù)F(x)的“上限”.記h(x)=$\frac{1-mf(-x)}{1+mf(-x)}$(m≠0);問(wèn):函數(shù)h(x)在區(qū)間[0,1]上是否存在“上限”M?若存在,求出M的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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3.設(shè)M,P是兩個(gè)非空集合,定義M與P的差集為M-P={x|x∈M,x∉P}.已知A={1,3,5,7},B={2,3,5},則集合A-B的子集個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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