17.設(shè)數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,已知Sn=2an-1(n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若對(duì)任意的n∈N*,不等式k(Sn+1)≥2n-9恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

分析 (1)求出數(shù)列的首項(xiàng),利用an=Sn-Sn-1,求解數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)由k(Sn+1)≥2n-9,整理得k≥$\frac{2n-9}{2^n}$,令${b_n}=\frac{2n-9}{2^n}$,判斷數(shù)列的單調(diào)性,求出最大項(xiàng),然后求解實(shí)數(shù)k的取值范圍.

解答 解:(1)令n=1,S1=2a1-1=a1,解得a1=1.…(2分)
由Sn=2an-1,有Sn-1=2an-1-1,
兩式相減得an=2an-2an-1,
化簡得an=2an-1(n≥2),
∴數(shù)列{an}是以首項(xiàng)為1,公比為2 的等比數(shù)列,
∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式${a_n}={2^{n-1}}$.…(6分)
(2)由k(Sn+1)≥2n-9,整理得k≥$\frac{2n-9}{2^n}$,
令${b_n}=\frac{2n-9}{2^n}$,則${b_{n+1}}-{b_n}=\frac{2n-7}{{{2^{n+1}}}}-\frac{2n-9}{2^n}=\frac{11-2n}{{{2^{n+1}}}}$,…(8分)
n=1,2,3,4,5時(shí),${b_{n+1}}-{b_n}=\frac{11-2n}{{{2^{n+1}}}}>0$,
∴b1<b2<b3<b4<b5.…(10分)
n=6,7,8,…時(shí),${b_{n+1}}-{b_n}=\frac{11-2n}{{{2^{n+1}}}}<0$,即b6>b7>b8>…
∵b5=$\frac{1}{32}$<${b_6}=\frac{3}{64}$,
∴bn的最大值是${b_6}=\frac{3}{64}$.
∴實(shí)數(shù)k的取值范圍是$[\frac{3}{64},\;\;+∞)$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系式以及數(shù)列與函數(shù)相結(jié)合,考查構(gòu)造法以及函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.夏天到了,某中學(xué)餐飲中心為了解學(xué)生對(duì)冷凍降暑食品的飲食習(xí)慣,在全校二年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示:
喜歡冷凍不喜歡冷凍合計(jì)
女學(xué)生602080
男學(xué)生101020
合計(jì)7030100
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認(rèn)為“女學(xué)生和男學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(2)已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名高二(15)班的學(xué)生,其中2名不喜歡冷凍降暑食品.現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至多有1人喜歡冷凍降暑食品的概率.
P(χ2≥k)0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635
附:(K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(b+d)}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.求適合下列條件的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
(Ⅰ)過點(diǎn)(3,-1),且離心率$e=\sqrt{2}$;
(Ⅱ)一條漸近線為$y=-\frac{3}{2}x$,頂點(diǎn)間距離為6.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)“x2+x-2>0”是“x>1”的充分不必要條件;
(2)命題:“?x∈R,sinx≤1”的否定是“?x0∈R,sinx0>1”;
(3)“若x=$\frac{π}{4}$,則tanx=1”的逆命題為真命題;
(4)若f(x)是R上的奇函數(shù),則f(log32)+f(log23)=0.
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[2,6]=2,[-2,6]=-3,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,記輸出的值為S0,則${log_{\frac{1}{3}}}{S_0}$=(  )
A.-1B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知集合A,B滿足,集合A={x|x=7k+3,k∈N},B={x|x=7k-4,k∈Z},則A,B兩個(gè)集合的關(guān)系:A⊆B(橫線上填入⊆,?或=)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)=ax2-4ax-lnx,則f(x)在(1,3)上不單調(diào)的一個(gè)充分不必要條件是( 。
A.a∈(-∞,$\frac{1}{6}$)B.a∈(-$\frac{1}{2}$,+∞)C.a∈(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{6}$)D.a∈($\frac{1}{2}$,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3my+2m=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),l1與l2平行;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),l1與l2垂直.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.補(bǔ)全函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{π}{2}x-5,(x>0)}\\{0,(x=0)}\\{\frac{π}{2}x+3,(x<0)}\end{array}\right.$,的流程圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案