分析 (Ⅰ)當(dāng)-2≤x≤3時(shí),f(x)≤4成立,可得x-4≤a≤x+4,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)存在實(shí)數(shù)x,使得f(x-a)-f(x+a)≤2a-1成立,轉(zhuǎn)化為-2|a|≤2a-1,分類討論,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)當(dāng)-2≤x≤3時(shí),f(x)≤4成立,即|x-a|≤4,
可得-4≤x-a≤4,
∴x-4≤a≤x+4,
∵-2≤x≤3,
∴-1≤a≤2; …(5分)
(Ⅱ)∵f(x-a)-f(x+a)≤2a-1成立,
∴-2|a|≤|x-2a|-|x|≤2|a|,
∵存在實(shí)數(shù)x,使得f(x-a)-f(x+a)≤2a-1成立,
∴-2|a|≤2a-1.
a≥0時(shí),-2a≤2a-1,解得a≥$\frac{1}{4}$;
a<0時(shí),2a≤2a-1,矛盾,舍去;
綜上,a≥$\frac{1}{4}$ …(10分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查絕對(duì)值不等式,考查存在性問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-3,-1)∪(3,+∞) | B. | (-3,-1)∪(2,+∞) | C. | (-3,+∞) | D. | (-∞,-3)(-1,3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用系統(tǒng)抽樣法從某班按學(xué)號(hào)抽取5名同學(xué)參加活動(dòng),學(xué)號(hào)為4,15,26,37,48的同學(xué)均被選出,則該班學(xué)生人數(shù)可能為55 | |
B. | “x<0”是“l(fā)n(x+1)<0”的必要不充分條件 | |
C. | “?x≥2,x2-3x+2≥0”的否定是?x<2,x2-3x+2<0 | |
D. | x<3是-1<x<3的必要不充分條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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