若-2≤x<-1時,x
2+2ax+a<0成立,則a的取值范圍為
.
考點:不等式的實際應(yīng)用
專題:綜合題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由-2≤x<-1時,x
2+2ax+a<0成立,可得a>-
,-2≤x<-1時恒成立,求出右邊的最大值,即可得出結(jié)論.
解答:解:∵-2≤x<-1時,x
2+2ax+a<0成立,
∴a>-
,-2≤x<-1時恒成立
令g(x)=-
,x∈[-2,-1)即a>g(x)
max而g′(x)=-
<0,
∴函數(shù)-2≤x<-1時,單調(diào)遞減,
∴g(x)
max=
.
∴a>
.
故答案為:a>
.
點評:本題主要考查了函數(shù)恒成立問題,此類問題常構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為求解函數(shù)的最值問題:a>f(x)(或a<f(x))恒成立?a>f(x)max(或a<f(x)min),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想在解題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖所示,點A,B,C是圓O上的三點,線段OC與線段AB交于圓內(nèi)一點P,若
=m
+2m
,
=λ
,則λ=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
曲線C:
(t為參數(shù))上兩點A、B所對應(yīng)的參數(shù)是t
1,t
2,且t
1+t
2=0,則|AB|等于( )
A、|2p(t1-t2)| |
B、2p(t1-t2) |
C、2p(t12+t22) |
D、2p(t1-t2)2 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
定義在實數(shù)集R上的函數(shù)y=f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,若對任意實數(shù)x,存在實常數(shù)t使得f(t+x)=-tf(x)恒成立,則稱f(x)是一個“關(guān)于t函數(shù)”.有下列“關(guān)于t函數(shù)”的結(jié)論:
①f(x)=0是常數(shù)函數(shù)中唯一一個“關(guān)于t函數(shù)”;
②“關(guān)于
函數(shù)”至少有一個零點;
③f(x)=x
2是一個“關(guān)于t函數(shù)”.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)內(nèi)有定義,對于給定的正數(shù)K,定義函數(shù)f
K(x)=
,取函數(shù)f(x)=
,恒有f
K(x)=f(x),則( 。
A、K的最大值為 |
B、K的最小值為 |
C、K的最大值為2 |
D、K的最小值為2 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=cos2x+sinx(0≤x≤
)的最大值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知A(x1,y1),B(x2,y2)是拋物線y2=4x上的兩個動點,且|AB|=8,則x1+x2的最小值是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)y=loga(x-1)過定點F,F(xiàn)為拋物線y2=2px的焦點,則該拋物線的方程是( )
A、y2=2x |
B、y2=4x |
C、y2=8x |
D、y2=16x |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)f(x)=2sinx(x∈[0,π])在點P處的切線平行于函數(shù)g(x)=2
•(
+1)在點Q處的切線,則直線PQ的斜率( )
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