設(shè)a=（0.5） 
1
2
，b=（0.6） 
1
3
，則a，b的大小順序是
 
．
考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
專題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由題意，a6=0.53=0.125；b6=0.62=0.36；從而比較a，b的大�。�
解答： 解：∵a6=0.53=0.125；
b6=0.62=0.36；
∴a＜b；
故答案為：a＜b．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)的大小比較，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的偶函數(shù)滿足f（
3
2
+x）=f（
3
2
-x）且f（-1）=1，f（0）=-2，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2014）的值為（　�。�
A、2B、1C、0D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
、
b
，|
a
|=4，|
b
|=3，
a
與
b
的夾角等于60°，則(
a
+2
b
)•(
a
-
b
)等于（　�。�
A、-4B、4C、-2D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：“?x＞1，x+
1
x-1
≥a”，命題q：“方程x2-ax+2a=0有兩個(gè)不等實(shí)根”，p∧q為假命題，p∨q為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校將新招收的600名學(xué)生編號(hào)為：001，002，…600，采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本，且隨機(jī)首次抽得的號(hào)碼為003．這600名學(xué)生分配到三個(gè)校區(qū)，從001到300在A校區(qū)，從301到495到B校區(qū)，從496到600到C校區(qū)，三個(gè)校區(qū)被抽中的人數(shù)依次次為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=loga（2x-3）+
2
的圖象恒過(guò)定點(diǎn)P，P在冪函數(shù)f（x）=xα的圖象上，則f（9）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

橢圓16x2+25y2=400的長(zhǎng)軸和短軸的長(zhǎng)分別是（　　）
A、5，4B、10，8
C、10，6D、8，6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在（-∞，0）上是減函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=x4
B、f（x）=x5
C、f（x）=
1
x
D、f（x）=
1
x2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α是第二象限角，則
α
3
是第幾象限角（　�。�
A、第一或二象限
B、第二或四象限
C、第一或三或四象限
D、第一或二或四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案