已知數(shù)列{a
n}中,a
n>0,a
1=2,a
4=16,且有a
n2=a
n-1a
n+1(1)求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式;
(2)令b
n=log
2a
n,c
n=
,求數(shù)列{c
n}的前n項(xiàng)和T
n.
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用已知條件判斷數(shù)列是等比數(shù)列,求出公比,然后求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式;
(2)利用b
n=log
2a
n,求出通項(xiàng)公式,化簡(jiǎn)c
n=
,利用裂項(xiàng)法求數(shù)列{c
n}的前n項(xiàng)和T
n.
解答:
(本小題12分)
解:(1)由
=an-1an+1得數(shù)列{a
n}為等比數(shù)列,則
a4=a1q3∵a
1=2,a
4=16∴16=2q
3得q=2…(4分)
故數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為
=2n…(6分)
(2)由
bn=log2an=log22n=n,得
cn==-…(9分)
則
Tn=c1+c2+…+cn=1-+-+…+-=1-=…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的求和裂項(xiàng)法的應(yīng)用,等比數(shù)列的判斷對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
當(dāng)x∈[0,π]時(shí),函數(shù)f(x)=cosx-
sinx的值域是( 。
A、[-2,1] |
B、[-1,2] |
C、[-1,1] |
D、[-2,] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
集合A={x∈R|y=log
2(x-4)},B={x∈R|y=
},則A∩B=( 。
A、(4,+∞) |
B、(4,5)∪(5,+∞) |
C、[4,5)∪(5,+∞) |
D、[4,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知集合A={-2,0,1,3,5},B={x∈N|-2<x≤4},則A∩B=( 。
A、{1,3} |
B、{0,1,3} |
C、{-1,0,1,3} |
D、{-1,0,1,2,3,4,5} |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,∠BAD=120°.
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)設(shè)AC與BD交于點(diǎn)O,M為OC中點(diǎn),若二面角O-PM-D的正切值為2
,求線段PA的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知F
1,F(xiàn)
2分別是雙曲線
-=1的左、右焦點(diǎn),P為雙曲線右支上的任意一點(diǎn),則
的最小值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知f(x)是定義在R上的函數(shù),且f(x)的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-x2+2015x.若f(2-a2)+f(a)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞) |
B、(-∞,-2)∪(1,+∞) |
C、(-1,2) |
D、(-2,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
⊙A的方程為x2+y2-2x-2y-7=0,⊙B的方程為x2+y2+2x+2y-2=0,判斷⊙A和⊙B是否相交.若相交,求過(guò)兩交點(diǎn)的直線的方程及兩交點(diǎn)間的距離;若不相交,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是一個(gè)玩具“不倒翁”的模型的三視圖,其中有一部分是一個(gè)球體,在原模型中,∠AOB的余弦值等于( 。
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