【題目】如圖，正方形的邊長(zhǎng)為，已知，將沿邊折起，折起后點(diǎn)在平面上的射影為點(diǎn)，則翻折后的幾何體中有如下描述：

①與所成角的正切值是；

②；

③是；

④平面平面；

⑤直線(xiàn)與平面所成角為30°.

其中正確的有________.（填寫(xiě)你認(rèn)為正確的序號(hào)）

【答案】①②④⑤

【解析】

由可得為與所成角，計(jì)算出長(zhǎng)度后即可判斷①；由線(xiàn)面垂直的判定可得平面，再由線(xiàn)面垂直的性質(zhì)即可判斷②；由三棱錐體積公式即可判斷③；由面面垂直的判定即可判斷④；由線(xiàn)面角的求解方法即可判斷⑤；即可得解.

由題意，，，平面，

∴，，

由于，∴為與所成角，

∵，，，∴，∴，故①正確；

連接交于，由，平面，平面，

∴，∴平面，∴，故②正確；

，故③錯(cuò)誤；

∵平面，平面，∴，

∵，∴平面，

∵平面，∴平面平面，故④正確；

由②知平面，連接，

則即為直線(xiàn)與平面所成角，

在中，，，

∴，則，故⑤正確.

故答案為：①②④⑤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市公租房的房源位于甲、乙兩個(gè)片區(qū)，設(shè)每位申請(qǐng)人只申請(qǐng)其中一個(gè)片區(qū)的房源，且申請(qǐng)其中任一個(gè)片區(qū)的房源是等可能的，現(xiàn)該市有3位申請(qǐng)人在申請(qǐng)公租房：

（1）用合適的符號(hào)寫(xiě)出樣本空間；

（2）求沒(méi)有人申請(qǐng)甲片區(qū)房源的概率；

（3）求每個(gè)片區(qū)的房源都有人申請(qǐng)的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知為數(shù)列的前項(xiàng)和，，，若關(guān)于正整數(shù)的不等式的解集中的整數(shù)解有兩個(gè)，則正實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市預(yù)測(cè)2000年到2004年人口總數(shù)與年份的關(guān)系如下表所示

年份200x（年）

0

1

2

3

4

人口數(shù)y（十）萬(wàn)

5

7

8

11

19

(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算，用最小二乘法求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程

(2) 據(jù)此估計(jì)2005年該城市人口總數(shù)。

(參考數(shù)值：0×5+1×7+2×8+3×11+4×19=132，

參考公式：用最小二乘法求線(xiàn)性回歸方程系數(shù)公式)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.已知函數(shù).

（1）求過(guò)點(diǎn)的圖象的切線(xiàn)方程；

（2）若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn)， ，求的取值范圍；

（3）當(dāng)時(shí)，均有恒成立，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

已知數(shù)列中，，前項(xiàng)和．

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，是否存在實(shí)數(shù)，使得對(duì)一切正整數(shù)都成立？若存在，求出的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在五面體中，四邊形為矩形， 為等邊三角形，且平面平面， .

（1）證明：平面平面；

（2）若，求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若，求函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程；

（2）若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)，且，求證： .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐中， 平面.

（1）求證：平面平面；

（2）若，且，求二面角的平面角的大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案