在△ABC中，∠A=60°，AC=
，BC=，則∠B等于（ �。�
考點(diǎn)：正弦定理
專(zhuān)題：解三角形
分析：由題意和正弦定理求出sinB，再由邊角關(guān)系求出角B．
解答：
解：由題意得，∠A=60°，AC=
，BC=，
由正弦定理得，
=
，則sinB=
=
，
所以B=45°或135°，
因?yàn)锽C＞AC，所以A＞B，則B=45°，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查正弦定理，以及三角形的邊角關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，如果菱形OABC的邊長(zhǎng)為2，點(diǎn)A在x軸上，則菱形內(nèi)（不含邊界）整點(diǎn)（橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)）個(gè)數(shù)的取值集合是（ ）
| A、{1，2} |
| B、{1，2，3} |
| C、{0，1，2} |
| D、{0，1，2，3} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知點(diǎn)A（a，a），B（a+1，a+1），動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)M（1，0）的距離比到x=-2的距離小1的軌跡為曲線(xiàn)C，且線(xiàn)段AB與曲線(xiàn)C有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，則a的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)y=log
b（x-a）（b＞0且b≠1）的圖象如圖所示，那么函數(shù)y=a+sinbx的圖象可能是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)y=a+sinbx（b＞0且b≠1）的圖象如圖所示，那么函數(shù)y=log
b（x-a）的圖象可能是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)于定義域?yàn)锳的函數(shù)y=f（x），若同時(shí)滿(mǎn)足下列條件：①f（x）在A內(nèi)具有單調(diào)性；②存在區(qū)間[a，b]⊆A，使f（x）在[a，b]上的值域?yàn)閇a，b]；則稱(chēng)f（x）為閉函數(shù)．
（Ⅰ）求閉函數(shù)y=-x
3符合條件②的區(qū)間[a，b]；
（Ⅱ）判斷函數(shù)f（x）=
x+(x＞0)是否為閉函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（Ⅲ）若函數(shù)f（x）=k+
是閉函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若冪函數(shù)y=xm是偶函數(shù)，且x∈（0，+∞）時(shí)為減函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值可能為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
“x＞1”是“x2＞x”的（ ）
| A、充要條件 |
| B、必要不充分條件 |
| C、充分不必要條件 |
| D、既不必要也不充分條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
．
（1）若f（x+
）=-f（x），求f（x）的單調(diào)增區(qū)間
（2）若f（-x）=f（
+x），0＜w＜2，求w的值
（3）若f（x）在[-
，
]上單調(diào)遞增，求W的最大值．
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全優(yōu)點(diǎn)練單元計(jì)劃系列答案
