分析 (1)當(dāng)a=1時(shí),求出導(dǎo)函數(shù),求出極值點(diǎn),判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后求f(x)在[1,4]上的最大值和最小值.
(2)利用導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),判斷導(dǎo)函數(shù)的最值,討論a的范圍,利用f (x)在($\frac{2}{3}$,+∞)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,即可求a的取值范圍.
解答 解:(1)f′(x)=-x2+x+2 令f′(x)=0,x=2或x=-1
f′(x)>0解得-1<x<2 f′(x)>0解得 x>2或x<-1
所以f(x)在(2,4),)上單調(diào)遞減,在(1,2)上單調(diào)遞增.---------------------(3分)-
所以f(x)在[1,4]上的最大值為f(2)=$\frac{10}{3}$..
又f(4)-f(1)=-$\frac{27}{2}$+6<0,即f(4)<f(1),
所以f(x)在[1,4]上的最小值為f(4)=8-$\frac{40}{3}$=-$\frac{16}{3}$.------------------------------(6分)-
(2)由f′(x)=-x2+x+2a=-(x-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{1}{4}$+2a,
當(dāng)x∈($\frac{2}{3}$,+∞)時(shí),f′(x)的最大值為f′($\frac{2}{3}$)=$\frac{2}{9}$+2a,令$\frac{2}{9}$+2a>0,得a>-$\frac{1}{9}$,
所以,當(dāng)a>-$\frac{1}{9}$時(shí),f(x)在($\frac{2}{3}$,+∞)上存在單調(diào)遞增區(qū)間.------------------------------(12分)-
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)的最值的應(yīng)用,考查分類(lèi)討論思想以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 0<x≤1 | C. | 2或0<x≤1 | D. | 1≤x≤2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{10}{49}$ | B. | $\frac{12}{49}$ | C. | $\frac{6}{25}$ | D. | $\frac{4}{25}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -6 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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