將含有3n個(gè)正整數(shù)的集合M分成元素個(gè)數(shù)相等且兩兩沒有公共元素的三個(gè)集合A、B、C,其中,,,若A、B、C中的元素滿足條件:,,1,2, ,,則稱為“完并集合”.
(1)若為“完并集合”,則的一個(gè)可能值為 .(寫出一個(gè)即可)
(2)對(duì)于“完并集合”,在所有符合條件的集合中,其元素乘積最小的集合是 .
(1)7、9、11中任一個(gè); (2).
【解析】
試題分析:(1)若集合A={1,4},B={3,5},根據(jù)完并集合的概念知集合C={6,x},∴x=“4+3=7,
“若集合A={1,5},B={3,6},根據(jù)完并集合的概念知集合C={4,x},∴x=“5+6=11,
“若集合A={1,3},B={4,6},根據(jù)完并集合的概念知集合C={5,x},∴x=3+6=9,故x的一個(gè)可能值為7,9,11 中任一個(gè);
(2)若A={1,2,3,4},B={5,8,7,9},則C={6,10,12,11},
若A={1,2,3,4},B=“{5,6,8,10 },則C={7,9,12,11},
若A={1,2,3,4},B={5,6,7,11},則C={8,10,12,9},
這兩組比較得元素乘積最小的集合是{6,10,11,12}
考點(diǎn):元素及集合關(guān)系的判斷和分類討論思想的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知成等差數(shù)列,且為方程的兩個(gè)根,則 等于( )
A. B.1 C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一9月綜合檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知全集I={x|x 是小于9的正整數(shù)},集合M={1,2,3},集合N={3,4,5, 6},則(IM)∩N等于 A.{3} B.{7,8} C.{4,5, 6} D.{4, 5,6, 7,8}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組中的f(x),g(x),表示同一個(gè)函數(shù)的是( ).
A.f(x)=1,g(x)=x0
B.f(x)=x-1,g(x)=-1
C.f(x)=x ,g(x)=()2
D.f(x)=|1-2x|,g(x)=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)是定義在上的增函數(shù),對(duì)于任意的,都有,且滿足.
(1)求的值;
(2)求滿足的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知.則f(x)=( )
A.f(x)=x+2 B.f(x)=x+2(x≥0)
C.f(x)=x2-1 D.f(x)=x2-1(x≥1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各式能用完全平方公式進(jìn)行分解因式的是( )
A.x2+1 B.x2+2x﹣1 C.x2+x+1 D.x2+4x+4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖設(shè)全集U為整數(shù)集,集合A={x∈N|1≤x≤8},B={0,1,2},則圖中陰影部分表示的集合的真子集的個(gè)數(shù)為( )
A.3 B.4 C.7 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期初考試?yán)頂?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在中,已知,則角等于( )
A. B. C. D.
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