設(shè)f(x)=log
ax(a>0且a≠1),若f(2)=
,則f(
)=( )
考點:對數(shù)的運算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知得f(2)=log
a2=
,從而得到f(
)=
loga=-log
a2=-
.
解答:
解:∵f(x)=log
ax(a>0且a≠1),f(2)=
,
∴f(2)=log
a2=
,
∴f(
)=
loga=-log
a2=-
.
故選:C.
點評:本題考查函數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意對數(shù)性質(zhì)的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)y=f(x)是定義域為R的奇函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x)成立,當x∈(0,2),f(x)=-x2+1.
(Ⅰ)當x∈(2,6)時,求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求不等式f(x)>-1在區(qū)間(2,6)上的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)的定義域為[-1,5],部分對應(yīng)值如下表,f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示.
若函數(shù)y=f(x)-a有4個零點,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A、[1,2) |
B、[1,2] |
C、(2,3) |
D、[1,3) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
從2007名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,計劃采用下面的方法選。合扔煤唵坞S機抽樣從2007人中剔除7人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽。畡t這種方法下,每人入選的概率( )
A、不全相等 |
B、均不相等 |
C、都相等,且為 |
D、都相等,且為 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
計算:log318-log32+2log52•log25.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在與530°終邊相同的角中,求滿足下列條件的角.
(1)最大的負角;
(2)最小的正角;
(3)-720°到-360°的角.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若書架上有中文書5本,英文書3本,日文書2本,則隨機抽取一本恰為外文書的概率為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列說法正確的個數(shù)是( 。
①集合N中最小數(shù)為0;
②π∈Q;
③空集是由0為元素的集合;
④所有的正數(shù)組成一個集合.
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