13.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1,點M(x0,y0)是橢圓C上的一點,圓M(x-x02+(y-y02=r2
(1)若圓M與x軸相切于橢圓C的右焦點,求圓M的方程;
(2)從原點O向圓M:(x-x02+(y-y02=$\frac{4}{5}$作兩條切線與橢圓C交于P,Q兩點(P,Q不在坐標(biāo)軸上),設(shè)OP,OQ的斜率分別為k1,k2
①試問k1,k2是否為定值?若是,求出這個定值;若不是說明理由;
②求|OP|•|OQ|的最大值.

分析 (1)先求出圓心M($\sqrt{3}$,±$\frac{1}{2}$),由此能求出圓M的方程;
(2)①推導(dǎo)出k1,k2是方程(4-5x02)k2+10x0y0k+4-5y02=0的兩根,由此能利用韋達定理能求出k1k2為定值;
②設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,由此利用橢圓性質(zhì),結(jié)合已知條件運用基本不等式能求出|OP|•|OQ|的最大值.

解答 解:(1)橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1的a=2,b=1,c=$\sqrt{3}$,可得右焦點的坐標(biāo)為($\sqrt{3}$,0),
即有圓心M($\sqrt{3}$,±$\frac{1}{2}$),
可得圓M的方程為(x-$\sqrt{3}$)2+(y±$\frac{1}{2}$)2=$\frac{1}{4}$;
(2)①k1k2為定值-$\frac{1}{4}$.
由圓M與直線OP:y=k1x相切,
可得$\frac{|k{x}_{0}-{y}_{0}|}{\sqrt{1+{{k}_{1}}^{2}}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
即(4-5x02)k12+10x0y0k1+4-5y02=0,
同理,(4-5x02)k22+10x0y0k2+4-5y02=0,
即有k1,k2是方程(4-5x02)k2+10x0y0k+4-5y02=0的兩根,
可得k1k2=$\frac{4-5{{y}_{0}}^{2}}{4-5{{x}_{0}}^{2}}$=$\frac{4-5(1-\frac{1}{4}{{x}_{0}}^{2})}{4-5{{x}_{0}}^{2}}$=$\frac{-1+\frac{5}{4}{{x}_{0}}^{2}}{4-5{{x}_{0}}^{2}}$=-$\frac{1}{4}$.
②設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,
解得x12=$\frac{4}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$,y12=$\frac{4{{k}_{1}}^{2}}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$,
同理,x22=$\frac{4}{1+4{{k}_{2}}^{2}}$,y22=$\frac{4{{k}_{2}}^{2}}{1+4{{k}_{2}}^{2}}$,
(|OP|•|OQ|)2=($\frac{4}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$+$\frac{4{{k}_{1}}^{2}}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$)•($\frac{4}{1+4{{k}_{2}}^{2}}$+$\frac{4{{k}_{2}}^{2}}{1+4{{k}_{2}}^{2}}$)
=$\frac{4(1+{{k}_{1}}^{2})}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$•$\frac{4(1+{{k}_{2}}^{2})}{1+4{{k}_{2}}^{2}}$=$\frac{4+4{{k}_{1}}^{2}}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$•$\frac{1+16{{k}_{1}}^{2}}{1+4{{k}_{1}}^{2}}$≤$\frac{(\frac{5+20{{k}_{1}}^{2}}{2})^{2}}{(1+4{{k}_{1}}^{2})^{2}}$=$\frac{25}{4}$,
當(dāng)且僅當(dāng)k1=±$\frac{1}{2}$時,取等號,
可得|OP|•|OQ|的最大值為$\frac{5}{2}$.

點評 本題考查圓的方程的求法,考查兩直線的斜率之積是否為定值的判斷與求法,考查兩線段的最大值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意橢圓性質(zhì)、韋達定理、圓的性質(zhì)的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,江的兩岸可近似的看成兩平行的直線,江岸的一側(cè)有A,B兩個蔬菜基地,江的另一側(cè)點C處有一個超市.已知A、B、C中任意兩點間的距離為20千米.超市欲在AB之間建一個運輸中轉(zhuǎn)站D,A,B兩處的蔬菜運抵D處后,再統(tǒng)一經(jīng)過貨輪運抵C處.由于A,B兩處蔬菜的差異,這兩處的運輸費用也不同.如果從A處出發(fā)的運輸費為每千米2元,從B處出發(fā)的運輸費為每千米1元,貨輪的運輸費為每千米3元. 
(1)設(shè)∠ADC=α,試將運輸總費用S(單位:元)表示為α的函數(shù)S(α),并寫出自變量的取值范圍;
(2)問中轉(zhuǎn)站D建在何處時,運輸總費用S最?并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知橢圓C的中心在原點,一個焦點為F(0,$\sqrt{3}$),且橢圓C經(jīng)過點P($\frac{1}{2}$,$\sqrt{3}$).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點M(0,1)的斜率不為0的直線與橢圓交于A、B兩點,A關(guān)于y軸的對稱點為A′,求證:A′B恒過y軸上的一個定點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在△ABC中,已知A=45°,B=105°,則$\frac{a}{c}$的值為$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.定義:如果一個菱形的四個頂點均在一個橢圓上,那么該菱形叫做這個橢圓的內(nèi)接菱形,且該菱形的對角線的交點為這個橢圓的中心.
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)橢圓$\frac{x^2}{4}$+y2=1的所有內(nèi)接菱形構(gòu)成的集合為F.
(1)求F中菱形的最小的面積;
(2)是否存在定圓與F中的菱形都相切?若存在,求出定圓的方程;若不存在,說明理由;
(3)當(dāng)菱形的一邊經(jīng)過橢圓的右焦點時,求這條邊所在的直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.過橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)右焦點F(c,0)的直線l與C相交于A、B兩點,l交y軸于E點,C的離心率e=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.當(dāng)直線l斜率為1時,點(0,b)到l的距離為$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若M(t,0)滿足:$\overrightarrow{MA}$•$\overrightarrow{MB}$=$\overrightarrow{MF}$•$\overrightarrow{ME}$,求實數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知拋物線C:y2=16x,焦點為F,直線l:x=-1,點A∈l,線段AF與拋物線C的交點為B,若|FA|=5|FB|,則|FA|=( 。
A.$6\sqrt{2}$B.35C.$4\sqrt{3}$D.40

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.利用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式“1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}-1}$<n(n≥2,n∈N*)”的過程中,由“n=k”變到“n=k+1”時,左邊增加的項數(shù)有( 。
A.1項B.2k-1C.2kD.2k+1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,四棱柱ABCD-A′B′C′D′中,側(cè)棱AA′⊥ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA′=AB=2,E為棱AA′的中點.
(1)求證:B′C′⊥CE;
(2)求二面角B′-CE-C′的余弦值;
(3)設(shè)點M在線段C′E上,且直線AM與平面ADD′A′所成角的正弦值為$\frac{{\sqrt{2}}}{6}$,求線段AM的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案