9.已知a,b,c∈R+,求證:$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥a+b+c.

分析 運(yùn)用均值不等式:a+b≥2$\sqrt{ab}$(a=b取得等號(hào)),再由不等式的可加性,即可得證.

解答 證明:由a,b,c∈R+,可得
$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$≥2$\sqrt{\frac{bc}{a}•\frac{ac}}$=2c,
$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥2$\sqrt{\frac{ac}•\frac{ab}{c}}$=2a,
$\frac{bc}{a}$+$\frac{ab}{c}$≥2$\sqrt{\frac{bc}{a}•\frac{ab}{c}}$=2b,
相加可得,2($\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$)≥2c+2a+2b,
即為$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥a+b+c,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c取得等號(hào).

點(diǎn)評(píng) 本題考查不等式的證明,注意運(yùn)用均值不等式,以及不等式的可加性,考查推理能力,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.證明不等式:$\frac{x}{\sqrt{y}}$+$\frac{y}{\sqrt{x}}$≥$\sqrt{x}$+$\sqrt{y}$(其中x,y皆為正數(shù)).

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20.(請(qǐng)用分析法證明)若a>0,求證:$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$-$\sqrt{2}$≥$\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$-2.

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17.一個(gè)盒子中裝有形狀、大小、質(zhì)地均相同的5張卡片,上面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5.甲、乙兩人分別從盒子中不放回地隨機(jī)抽取1張卡片.
(Ⅰ)求甲、乙兩人所抽取卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率;
(Ⅱ)以盒子中剩下的三張卡片上的數(shù)字作為線段長(zhǎng)度,求以這三條線段為邊可以構(gòu)成三角形的概率.

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4.已知橢圓C1:$\frac{x^2}{6}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,點(diǎn)F2也為拋物線C2:y2=8x的焦點(diǎn),過點(diǎn)F2的直線l交拋物線C2于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若點(diǎn)P(8,0)滿足|PA|=|PB|,求直線l的方程;
(Ⅱ)T為直線x=-3上任意一點(diǎn),過點(diǎn)F1作TF1的垂線交橢圓C1于M,N兩點(diǎn),求$\frac{{|{T{F_1}}|}}{{|{MN}|}}$的最小值.

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14.某市區(qū)甲、乙、丙三所學(xué)校的高三文科學(xué)生共有800名,其中男、女生人數(shù)如下表:
甲校乙校丙校
男生9790x
女生153yz
從這三所學(xué)校的所有高三文科學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到乙校高三文科女生的概率為0.2
(1)求表中x+z的值;
(2)某市四月份?己,市教研室準(zhǔn)備從這三所學(xué)校的所有高三文科學(xué)生中利用隨機(jī)數(shù)表法抽取100人進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號(hào),如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請(qǐng)你依次寫出最先檢測(cè)的4個(gè)人的編號(hào);(下面摘取了隨機(jī)數(shù)表第7行至第9行)
8442 1753 3157 2455 0688 7704 7447 6721 7633 5026 8392
6301 5316 5916 9275 3816 5821 7071 7512 8673 5807 4439
1326 3321 1342 7864 1607 8252 0744 3815 0324 4299 7931
(3)已知x≥145,z≥145,求丙校高三文科生中的男生比女生人數(shù)多的概率.

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1.某數(shù)學(xué)興趣小組為了煙瘴視覺和空間能力與性別是否有關(guān),從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30人,女20人),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如表所示:(單位:人)
題型
性別
幾何題代數(shù)題總計(jì)
男同學(xué)22830
女同學(xué)81220
總計(jì)302050
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)從這50名同學(xué)中隨機(jī)選取男生和女生各1人,求他們選做的題不同的概率;
(3)已知選擇做幾何題的8名女生有3人解答正確,從這8人中任意抽取3人對(duì)他們的答題情況進(jìn)行研究,被抽取的女生中解答正確的人數(shù)記為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附表及公式:
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.010
k2.0722.7063.8415.0246.635
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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18.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n}+1}$.
(Ⅰ)計(jì)算a2,a3,a4,并由此猜想通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)用數(shù)學(xué)歸納法證明(Ⅰ)中的猜想.

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19.甲乙兩人進(jìn)行象棋比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分.若其中的一方比對(duì)方多得2分或下滿5局時(shí)停止比賽.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為$\frac{2}{3}$,乙在每局中獲勝的概率為$\frac{1}{3}$,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立.
(1)求沒下滿5局甲即獲勝的概率;
(2)設(shè)比賽停止時(shí)已下局?jǐn)?shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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