11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一點(diǎn)A(2,4).
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B,C兩點(diǎn),且|BC|=|OA|,求直線l的方程;
(3)設(shè)點(diǎn)T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點(diǎn)P和Q,使得$\overrightarrow{TA}$+$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{TQ}$,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

分析 (1)設(shè)N(6,n),則圓N為:(x-6)2+(y-n)2=n2,n>0,從而得到|7-n|=|n|+5,由此能求出圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)由題意得OA=2$\sqrt{5}$,kOA=2,設(shè)l:y=2x+b,則圓心M到直線l的距離:d=$\frac{|5+b|}{\sqrt{5}}$,由此能求出直線l的方程.
(3)任意t∈[2-2$\sqrt{21}$,2+2$\sqrt{21}$],欲使$\overrightarrow{TA}$=$\overrightarrow{TQ}$-$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{PQ}$,此時(shí),|$\overrightarrow{TA}$|≤10,只需要作直線TA的平行線,使圓心到直線的距離為$\sqrt{25-\frac{|TA{|}^{2}}{4}}$,由此能求出實(shí)數(shù)t的取值范圍.

解答 解:(1)∵N在直線x=6上,∴設(shè)N(6,n),
∵圓N與x軸相切,∴圓N為:(x-6)2+(y-n)2=n2,n>0,
又圓N與圓M外切,圓M:x2+y2-12x-14y+60=0,即圓M:((x-6)2+(x-7)2=25,
∴|7-n|=|n|+5,解得n=1,
∴圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-6)2+(y-1)2=1.
(2)由題意得OA=2$\sqrt{5}$,kOA=2,設(shè)l:y=2x+b,
則圓心M到直線l的距離:d=$\frac{|5+b|}{\sqrt{5}}$,
則|BC|=2$\sqrt{25-\frac{(5+b)^{2}}{5}}$,BC=2$\sqrt{5}$,即2$\sqrt{25-\frac{(5+b)^{2}}{5}}$=2$\sqrt{5}$,
解得b=5或b=-15,
∴直線l的方程為:y=2x+5或y=2x-15.
(3)$\overrightarrow{TA}$+$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{TQ}$,即$\overrightarrow{TA}$=$\overrightarrow{TQ}$-$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{PQ}$,
又|$\overrightarrow{PQ}$|≤10,即$\sqrt{(t-2)^{2}+{4}^{2}}$≤10,解得t∈[2-2$\sqrt{21}$,2+2$\sqrt{21}$],
對(duì)于任意t∈[2-2$\sqrt{21}$,2+2$\sqrt{21}$],欲使$\overrightarrow{TA}$=$\overrightarrow{TQ}$-$\overrightarrow{TP}$=$\overrightarrow{PQ}$,
此時(shí),|$\overrightarrow{TA}$|≤10,
只需要作直線TA的平行線,使圓心到直線的距離為$\sqrt{25-\frac{|TA{|}^{2}}{4}}$,
必然與圓交于P、Q兩點(diǎn),此時(shí)|$\overrightarrow{TA}$|=|$\overrightarrow{PQ}$|,即$\overrightarrow{TA}$=$\overrightarrow{PQ}$,
因此實(shí)數(shù)t的取值范圍為t∈[2-2$\sqrt{21}$,2+2$\sqrt{21}$].

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的求法,考查直線方程的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意圓的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在△ABC中,b=3,c=3$\sqrt{3}$,B=30°,則a=( 。
A.6B.3C.6或3D.6或4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.中國(guó)傳統(tǒng)文化中很多內(nèi)容體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱美,如圖所示的太極圖是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案,充分展現(xiàn)了相互轉(zhuǎn)化、對(duì)稱統(tǒng)一的形式美、和諧美.給出定義:能夠?qū)AO的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分的函數(shù)稱為這個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”.給出下列命題:
①對(duì)于任意一個(gè)圓O,其“優(yōu)美函數(shù)”有無數(shù)個(gè);
②函數(shù)f(x)=ln(x2+$\sqrt{{x}^{2}+1}$可以是某個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”;
③正弦函數(shù)y=sinx可以同時(shí)是無數(shù)個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”;
④函數(shù)y=f(x)是“優(yōu)美函數(shù)”的充要條件為函數(shù)y=f(x)的圖象是中心對(duì)稱圖形.
其中正確的命題是①③(寫出所有正確命題的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若函數(shù)g(x)=alnx,對(duì)任意x∈[1,e],都有g(shù)(x)≥-x2+(a+2)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如果圓(x-a)2+(y-a)2=4上有且僅有兩個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為2,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍為-2$\sqrt{2}$<a<2$\sqrt{2}$且a≠0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)($\frac{9}{4}$)${\;}^{\frac{1}{2}}}$-(-2009)0-($\frac{8}{27}$)${\;}^{\frac{2}{3}}}$+($\frac{3}{2}$)-2
(2)log25625+lg 0.001+ln$\sqrt{e}$+${2^{-1+{{log}_2}3}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)是(3,0),焦距為4,該橢圓的方程是$\frac{{y}^{2}}{25}+\frac{{x}^{2}}{9}=1$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象中可作為函數(shù)y=f(x)圖象的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.建立了直角坐標(biāo)系xOy的平面α內(nèi)有兩個(gè)集合,A={P|P是α內(nèi)的一個(gè)圓上的點(diǎn)},B={Q|Q是α內(nèi)的某直線上的點(diǎn)},則A∩B中元素的個(gè)數(shù)最多有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.無數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案