分析 (1)由題意求出圓心(0,0)到直線l1:x-y-2$\sqrt{2}$=0的距離,可得圓的半徑長,得到圓的方程,分類討論,利用弦長,即可得出結(jié)論;
(2)直線l1的斜率為1,且l⊥l1,可得直線l的斜率為-1,設(shè)直線l的方程為y=-x+b,聯(lián)立圓的方程與直線方程,化為關(guān)于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得P,Q兩點橫坐標(biāo)的和與積,結(jié)合∠POQ為鈍角,得$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{OQ}$<0,即x1x2+y1y2<0,從而可得直線l的縱截距的取值范圍.
解答 解:(1)由題意得,圓心(0,0)到直線l1:x-y-2$\sqrt{2}$=0的距離為圓的半徑長r,
即r=$\frac{|-2\sqrt{2}|}{\sqrt{2}}$=2
∴圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2+y2=4.
①直線斜率不存在時,x=1滿足題意;
②斜率存在時,設(shè)直線方程為y-1=k(x-1),即kx-y-k+1=0
∵相交弦長為2$\sqrt{3}$,∴圓心到直線的距離d=$\frac{|3-k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,∴k=$\frac{4}{3}$,
∴直線方程為x=1或4x-3y+5=0;
(2)∵直線l1的斜率為1,且l⊥l1,∴直線l的斜率為-1,設(shè)直線l的方程為y=-x+b,
則與圓C的方程x2+y2=4 聯(lián)立,化簡得2x2-2bx+b2-4=0.
設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),則x1,x2是方程2x2-2bx+b2-4=0的兩個不同的根,
故x1+x2=b,x1+x2=$\frac{^{2}-4}{2}$③,
由△=(-2b)2-8(b2-4)>0,得-2$\sqrt{2}$<b<2$\sqrt{2}$.
∵∠POQ為鈍角,∴$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{OQ}$<0,即x1x2+y1y2<0,
又y1=-x1+b,y2=-x2+b,
∴x1x2+y1y2=2x1x2-b(x1+x2)+b2<<0 ④,
由③④得b2<4,即-2<b<2,滿足△>0.
當(dāng)$\overrightarrow{OP}$與$\overrightarrow{OQ}$反向共線時,直線y=-x+b過原點,此時b=0,不符合題意,
故直線l的縱截距的取值范圍是-2<b<2,且b≠0.
點評 本題考查直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,考查了平面向量的數(shù)量積運算,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,0) | B. | [-3,1] | C. | (-3,1) | D. | 不能確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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