16.若函數(shù)f(x)滿足$f({x-1})=\frac{1}{f(x)-1}$,當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),f(x)=x,若在區(qū)間[-1,1]上,g(x)=f(x)-mx+m有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(0,$\frac{1}{2}$].

分析 根據(jù)$f({x-1})=\frac{1}{f(x)-1}$,當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),f(x)=x,求出x∈(0,1)時(shí),f(x)的解析式,由在區(qū)間(-1,1]上,g(x)=f(x)-mx+m有兩個(gè)零點(diǎn),轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的交點(diǎn),利用圖象直接的結(jié)論.

解答 解:∵x∈(-1,0)時(shí),f(x)=x,∴當(dāng)x∈(0,1]時(shí),x-1∈(-1,0),$f({x-1})=\frac{1}{f(x)-1}$,可得x-1=$\frac{1}{f(x)-1}$,所以f(x)=$\frac{1}{x-1}+1$,作出f(x)在[-1,1)上的圖象,如圖:
因?yàn)間(x)=f(x)-mx-m有兩個(gè)零點(diǎn),所以y=f(x)的圖象與直線y=mx-m有兩個(gè)交點(diǎn),由圖象可知m∈(0,$\frac{1}{2}$].
故答案為:(0,$\frac{1}{2}$].

點(diǎn)評(píng) 此題是個(gè)中檔題.本題考查了利用函數(shù)零點(diǎn)的存在性求變量的取值范圍和代入法求函數(shù)解析式,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,以及利用函數(shù)圖象解決問題的能力,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.也考查了學(xué)生創(chuàng)造性分析解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,BC∥AD,∠ABC=90°,且PA=AB=BC=$\frac{1}{2}$AD=1,點(diǎn)E在棱PD上(點(diǎn)E異于端點(diǎn)),且$\overrightarrow{PE}=λ\overrightarrow{PD}$.
(1)當(dāng)$λ=\frac{2}{3}$時(shí),求異面直線PC與AE所成角的余弦值;
(2)若二面角P-AC-E的余弦值為$\frac{\sqrt{3}}{3}$,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.兩個(gè)單位向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$滿足$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,且$\overrightarrow{a}$⊥(x$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$),則|2$\overrightarrow{a}$-(x+1)$\overrightarrow$|=$\sqrt{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>0,b>0})$的一個(gè)頂點(diǎn)拋物線${x^2}=4\sqrt{3}y$的焦點(diǎn)重合,F(xiàn)1與F2分別是該橢圓的左右焦點(diǎn),離心率$e=\frac{1}{2}$,且過橢圓右焦點(diǎn)F2的直線l與橢圓C交于M.N兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{ON}=-2$,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線l的方程;
(Ⅲ)若AB橢圓C經(jīng)過原點(diǎn)O的弦,且MN∥AB,判斷$\frac{{{{|{AB}|}^2}}}{{|{MN}|}}$是否為定值?若是定值,請(qǐng)求出,若不是定值,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在三棱錐P-ABC中,已知PC⊥平面ABC,點(diǎn)C在平面PBA內(nèi)的射影D在直線PB上.
(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)設(shè)AB=BC,直線PA與平面ABC所成的角為45°,求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,AB=2AD=2,$∠DAB=\frac{π}{3}$,PD⊥AD,PD⊥DC.
(Ⅰ)證明:平面PBC⊥平面PBD;
(Ⅱ)若二面角P-BC-D為$\frac{π}{6}$,求AP與平面PBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.平面內(nèi)有兩個(gè)定點(diǎn)A(1,0),B(1,-2),設(shè)點(diǎn)P到A、B的距離分別為d1,d2,且$\frac{pxjvhtx_{1}}{f1jflfb_{2}}$=$\sqrt{2}$
( I)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
( II)是否存在過點(diǎn)A的直線l與軌跡C相交于E、F兩點(diǎn),滿足${S_{△OEF}}=2\sqrt{2}$(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,矩形ABCD中,AB=2AD=4,E為邊AB的中點(diǎn),將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE,構(gòu)成四棱錐A1-BCDE,若M為線段A1C的中點(diǎn),在翻轉(zhuǎn)過程中有如下4個(gè)命題:
①M(fèi)B∥平面A1DE;
②存在某個(gè)位置,使DE⊥A1C;
③存在某個(gè)位置,使A1D⊥CE;
④點(diǎn)A1在半徑為$\sqrt{2}$的圓面上運(yùn)動(dòng),
其中正確的命題個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知△ABC的頂點(diǎn)A(-3,0)和頂點(diǎn)B(3,0),頂點(diǎn)C在橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1上,則$\frac{5sinC}{sinA+sinB}$=3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案