分析 (1)由題意可知,${a_{n+2}}-{a_n}=2,n∈{N^*}$,分別求得當(dāng)n為奇數(shù)或偶數(shù)時(shí),求得an,即可求得${a_n}=\left\{\begin{array}{l}n+a-1,n為奇數(shù)\\ n+1-a,n為偶數(shù)\end{array}\right.$;
(2)由(1)可知,分類,根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,分別求得Sn;
(3)由題意可知,對(duì)于an當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an為偶數(shù),n為偶數(shù)時(shí),an為奇數(shù),當(dāng)n=4k-1,n=4k-3,n=4k及n=4k-2時(shí),求得a的取值范圍,綜上即可求得a的值,使得數(shù)列{an}是“s-a”型數(shù)列.
解答 解:(1)an+1+an=2n+1①,
∴an+2+an+1=2n+3②
②-①得:${a_{n+2}}-{a_n}=2,n∈{N^*}$…(2分)
∴a2k-1=a1+(k-1)×2=2k+a-2…(3分)
∵a1+a2=3,
∴a2=3-a1=3-a,
∴a2k=a2+(k-1)×2=2k+1-a…(4分)
∴${a_n}=\left\{\begin{array}{l}n+a-1,n為奇數(shù)\\ n+1-a,n為偶數(shù)\end{array}\right.$…(5分)
(2)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an-1+an),
=a+(2×2+1)+(2×4+1)+…+[2×(n-1)+1],
=$a+\frac{{\frac{n-1}{2}}}{2}(5+2n-1)=a+\frac{(n-1)(n+2)}{2}$…(7分)
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an-1+an),
=$(2×1+1)+(2×3+1)+…+[2×(n-1)+1]=\frac{{\frac{n}{2}}}{2}(3+2n-1)=\frac{n(n+1)}{2}$…(9分)
∴${S_n}=\left\{\begin{array}{l}a+\frac{(n-1)(n+2)}{2},n為奇數(shù)\\ \frac{n(n+1)}{2},n為偶數(shù)\end{array}\right.$…(10分)
(3)∵a為偶數(shù),
∴對(duì)于an當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an為偶數(shù),n為偶數(shù)時(shí),an為奇數(shù)…(11分)
i)當(dāng)n=4k-1(k∈N*)時(shí),${S_n}=a+\frac{(4k-2)(4k+1)}{2}=a+(2k-1)(4k+1)$為奇數(shù),取m為偶數(shù),am為奇數(shù),
則由am=Sn得m+1-a=a+8k2-2k-1,
∴m=8k2-2k+2a-2且由8k2-2k+2a-2≥4+2a,
∴2a+4≥2,
∴a≥-1…(12分)
ii)當(dāng)n=4k-3(k∈N*)時(shí),Sn=a+2(k-)(4k-1)為偶數(shù),取m為奇數(shù),
則am為偶數(shù),由am=Sn得m=1+2(k-1)(4k-1)≥1…(13分)
ⅲ)n=4k(k∈N*)時(shí),Sn=2k(4k+1)為偶數(shù),取m為奇數(shù),由am=Sn得m=8k2+2k+1-a,
∵8k2+2k+1-a≥11-a≥1,
∴a≤10…(14分)
ⅳ)當(dāng)n=4k-2(k∈N*)時(shí),Sn=(2k-1)(4k-1)為奇數(shù),取m為偶數(shù),則由am=Sn得m=8k2-6k+a,
∵8k2-6k+a≥2+a≥2,
∴a≥0…(15分)
∴a=0,2,4,6,8,10時(shí),數(shù)列{an}為“s-a”型數(shù)列,否則數(shù)列{an}不是“s-a”型數(shù)列.…(16分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,考查分類討論思想,考查數(shù)列的新定義,考查數(shù)列不等式恒成立問(wèn)題的解法,屬于難題.
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A. | 向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | B. | 向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | ||
C. | 向右平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | D. | 向左平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位長(zhǎng)度 |
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A. | 2 | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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A. | 2013 | B. | 2014 | C. | 2015 | D. | 2016 |
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