分析 根據(jù)題意可知方程f(-x)=-f(x)有解即可,代入解析式化簡(jiǎn)后,利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和換元法化簡(jiǎn)后,利用分類討論思想和一元二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),分別列出不等式(組),可求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答 解:由題意知,方程f(-x)=-f(x)有解即可,
則f(-x)=4-x-m2-x+1+m2-3=-(4x-m2x+1+m2-3),
化簡(jiǎn)得,4x+4-x-2m(2x+2-x)+2m2-6=0,
即(2x+2-x)2-2m?(2x+2-x)+2m2-8=0有解即可.
設(shè)t=2x+2-x,則t=2x+2-x≥2,
所以方程等價(jià)為t2-2m?t+2m2-8=0在[2,+∞)上有解,
設(shè)g(t)=t2-2m?t+2m2-8,對(duì)稱軸x=$-\frac{-2m}{2}$=m,
①若m≥2,則△=4m2-4(2m2-8)≥0,
即m2≤8,解得$-2\sqrt{2}≤m≤2\sqrt{2}$,
所以$2≤m≤2\sqrt{2}$;
②若m<2,要使t2-2m?t+2m2-8=0在t≥2時(shí)有解,
則$\left\{\begin{array}{l}{m<2}\\{△=4{m}^{2}-4(2{m}^{2}-8)≥0}\\{g(2)=4-4m+2{m}^{2}-8≤0}\end{array}\right.$,解得$1-\sqrt{3}≤m<2$,
綜上,所求實(shí)數(shù)m的取值范圍為$[1-\sqrt{3},2\sqrt{2}]$,
故答案為:$[1-\sqrt{3},2\sqrt{2}]$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程有解的條件,利用換元法將方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程有解的問題,以及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查化簡(jiǎn)、變形能力,整體思想和分類討論思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Sn>na1>nan | B. | Sn<nan<na1 | C. | na1<Sn<nan | D. | nan<Sn<na1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3-ln2}{2}$ | B. | $\frac{5-ln2}{2}$ | C. | $\frac{3+ln2}{2}$ | D. | $\frac{5+ln2}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直線CR | B. | 直線BR | C. | 直線AB | D. | 直線BC |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (¬p)∧(¬q) | B. | (¬p)∨(¬q) | C. | p∨(¬q) | D. | p∧q |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若命題p:?x∈R,x3-x2+1<0,則命題¬p:?x∈R,x3-x2+1>0 | |
B. | “a=1”是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件 | |
C. | 若x≠0,則$x+\frac{1}{x}≥2$ | |
D. | 函數(shù)$f(x)=2sin(2x+\frac{π}{6})$圖象的一條對(duì)稱軸是x=$\frac{π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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