已知函數(shù)
(I)求曲線在處的切線方程。
(II)設(shè)如果過(guò)點(diǎn)可作曲線的三條切線,證明:
(I)
(II)通過(guò)研究函數(shù)的極大值和極小值分別為和,由的單調(diào)性可知,
當(dāng)極大值或極小值時(shí),方程最多有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
當(dāng)極大值或極小值時(shí),方程只有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根;
從而,且方程才有三個(gè)相異的實(shí)數(shù)根.即可得證
解析試題分析:(I)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.
曲線在點(diǎn)處的切線方程為
(II)如果有一切線過(guò)點(diǎn),則存在使得于是,若過(guò)點(diǎn)可作曲線的三條切線,則轉(zhuǎn)化為方程有三個(gè)相異的實(shí)數(shù)根。
記,則
時(shí),則在此區(qū)間單調(diào)遞增;
時(shí),則在此區(qū)間單調(diào)遞減;
時(shí),則在此區(qū)間單調(diào)遞增;
可求得函數(shù)的極大值和極小值分別為和。
由的單調(diào)性可知,
當(dāng)極大值或極小值時(shí),方程最多有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
當(dāng)極大值或極小值時(shí),方程只有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根;
依題意:且方程才有三個(gè)相異的實(shí)數(shù)根.
即可得證
考點(diǎn):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及極值,方程根的討論。
點(diǎn)評(píng):典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問(wèn)題,通過(guò)求確定處導(dǎo)函數(shù)值,得到切線的斜率,進(jìn)一步可求切線方程。討論方程的根,可通過(guò)討論函數(shù)的單調(diào)性及極值情況,認(rèn)識(shí)切線特征,得到解題目的。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù).若至少存在一個(gè),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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(本題滿分12分)
已知函數(shù);
(1)當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;
(2)求在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù)是實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且在R上為增函數(shù)。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求在恒成立時(shí)的實(shí)數(shù)t的取值范圍。
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(本小題滿分10分)
已知函數(shù)
(1)求;
(2)求過(guò)點(diǎn)A(0,16)的曲線的切線方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),().
(1)證明:;
(2)當(dāng)時(shí),比較與的大小,并說(shuō)明理由;
(3)證明:().
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.(本小題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=ln+mx2(m∈R)
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若m=0,A(a,f(a))、B(b,f(b))是函數(shù)f(x)圖象上不同的兩點(diǎn),且a>b>0, 為f(x)的導(dǎo)函數(shù),求證:
(III)求證
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(本題滿分12分)設(shè)函數(shù)..
(Ⅰ)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),設(shè)的最小值為,若恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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