2.已知數(shù)列{an} 的前n項和Sn=3n2+8n,{bn}是等差數(shù)列,且an=bn+bn+1
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn=$\frac{{{{({a_n}+1)}^{n+1}}}}{{3{{({b_n}+2)}^n}}}$,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

分析 (Ⅰ)求出數(shù)列{an}的通項公式,再求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)求出數(shù)列{cn}的通項,利用錯位相減法求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

解答 解:(Ⅰ)∵數(shù)列{an}的前n項和${S_n}=3{n^2}+8n$,
∴a1=11.
當n≥2時,${a_n}={S_n}-{S_{n-1}}=3{n^2}+8n-3{(n-1)^2}-8(n-1)=6n+5$.
又∵an=6n+5對n=1也成立所以an=6n+5,{bn}是等差數(shù)列,設(shè)公差為d,則an=bn+bn+1=2bn+d.
當n=1時,2b1=11-d;當n=2時,2b2=17-d
由$\left\{\begin{array}{l}2{b_1}=11-d\\ 2{b_2}=17-d\end{array}\right.$,
解得d=3,
所以數(shù)列{bn}的通項公式為${b_n}=\frac{{{a_n}-d}}{2}=3n+1$;
(Ⅱ)由${c_n}=\frac{{{{({a_n}+1)}^{n+1}}}}{{3{{({b_n}+2)}^n}}}=\frac{{{{(6n+6)}^{n+1}}}}{{3{{(3n+3)}^n}}}=(n+1)•{2^{n+1}}$,
于是,${T_n}=2•{2^2}+3•{2^3}+4•{2^4}+…+(n+1)•{2^{n+1}}$,
兩邊同乘以2,得$2{T_n}=2•{2^3}+3•{2^4}+…+n•{2^{n+1}}+(n+1)•{2^{n+2}}$.
兩式相減,得$-{T_n}=8-(n+1)•{2^{n+2}}+({{2^3}+{2^4}+…+{2^{n+1}}})$=$8-(n+1)•{2^{n+2}}+\frac{{8({1-{2^{n-1}}})}}{1-2}$=-n•2n+2
所以,${T_n}=n•{2^{n+2}}$.

點評 本題考查數(shù)列的通項與求和,著重考查等差數(shù)列的通項與錯位相減法的運用,考查分析與運算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.在△ABC中,有一個內(nèi)角為30°,“∠A>30°”是“sinA>$\frac{1}{2}$”的( 。l件.
A.充分不必要B.必要不充分
C.充要D.既不充分也不必要

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.已知集合A={x|x2-5x-6≤0},B={x|x-3a<0},
(Ⅰ)當a=$\frac{1}{3}$時,求A∩B;
(Ⅱ)若A∩B≠∅,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.設(shè)函數(shù)f(x)=|x2-4x+3|,x∈R.
(1)在區(qū)間[0,4]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)寫出該函數(shù)在R上的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.已知等差數(shù)列{an}前9項的和為27,a10=8,則a100=98.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.關(guān)于x的不等式|x+10|≥8的解集為(-∞,-18]∪[-2,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.學校對同時從高一,高二,高三三個不同年級的某些學生進行抽樣調(diào)查,從各年級抽出人數(shù)如表所示.工作人員用分層抽樣的方法從這些學生中共抽取6人進行調(diào)查
年級高一高二高三
數(shù)量50150100
(1)求這6位學生來自高一,高二,高三各年級的數(shù)量;
(2)若從這6位學生中隨機抽取2人再做進一步的調(diào)查,求這2人來自同一年級的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.在△ABC中,|${\overrightarrow{BA}}$|=1,|${\overrightarrow{AC}}$|=2,且$\overrightarrow{BA}$與$\overrightarrow{AC}$的夾角為$\frac{2π}{3}$,則BC邊上的中線AD的長為$\frac{\sqrt{7}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x>0時,f(x)=x2-2x.
(1)畫出f(x)的簡圖,并求f(x)的解析式;
(2)利用圖象討論方程f(x)=k的根的情況.(只需寫出結(jié)果,不要解答過程).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案