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科目: 來源: 題型:

已知過拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點F的直線m交拋物線于點M、N,|MF|=2,|NF|=3,則拋物線C的方程為( 。
A、x2=8y
B、x2=2y
C、x2=4y
D、x2=2
2
y

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科目: 來源: 題型:

直線x+y=1和圓x2+y2=1的位置關系是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,等邊三角形OAB的邊長為8
3
,且其三個頂點均在拋物線 C:x2=2py(p>0)上.則拋物線C的方程為
 

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科目: 來源: 題型:

已知遞增的等差數(shù)列{an}滿足a1=2,a22=a5+6,則an=
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)已知函數(shù)f(x)=2sin
π
6
xcos
π
6
x,過兩點A(t,f(t)),B(t+1,f(t+1)) 的直線的斜率記為g(t)
(1)求g(t)的解析式及其單增區(qū)間.
(2)若g(t0)=
4
5
,且t0∈(-
1
2
,1),求g(t0+1)的值.

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科目: 來源: 題型:

若sin2α=
5
5
,sin(β-α)=
10
10
,且α∈[
π
4
,π],β∈[π,
2
],則α+β的值是(  )
A、
4
B、
4
C、
4
4
D、
4
4

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科目: 來源: 題型:

已知關于x的一元二次函數(shù)f(x)=ax2-4bx+1.
(1)若a,b分別表示將一枚質地均勻的骰子先后拋擲兩次時第一次、第二次正面朝上出現(xiàn)的點數(shù),求滿足函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率;
(2)設點(a,b)是區(qū)域
x+y-8≤0
x>0
y>0
內(nèi)的隨機點,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知直線l:y=x+m(m∈R),若以點M(2,0)為圓心的圓與直線l相切于點P,且P在y軸上,則該圓的方程為
 

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科目: 來源: 題型:

交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念.記交通指數(shù)為T,其范圍為[0,10],分別有5個級別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通;T∈[4,6)輕度擁堵;T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴重擁堵.早高峰時段(T≥3),從貴陽市交通指揮中心隨機選取了二環(huán)以內(nèi)50個交通路段,依據(jù)交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖所示:
(1)據(jù)此直方圖估算交通指數(shù)T∈[4,8)時的中位數(shù)和平均數(shù)
(2)據(jù)此直方圖求出早高峰二環(huán)以內(nèi)的3個路段至少有兩個嚴重擁堵的概率是多少?
(3)某人上班路上所用時間若暢通時為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為35分鐘;中度擁堵為45分鐘;嚴重擁堵為60分鐘,求此人所用時間的數(shù)學期望.

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科目: 來源: 題型:

為選拔選手參加“中國漢字聽寫大會”,某中學舉行了一次“漢字聽寫大賽”活動.為了了解本次競賽學生的成績情況,從中抽取了部分學生的分數(shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數(shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(理科)(2)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取3名學生參加“中國漢字聽寫大會”,設隨機變量X表示所抽取的3名學生中得分在[80,90,)內(nèi)的學生人數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.
(文科)(2)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取2名學生參加“中國漢字聽寫大會”,求所抽取的2名學生中至少有一人得分在[90,100]內(nèi)的概率.

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