A. | 線速度增大 | B. | 周期變大 | C. | 半徑增大 | D. | 向心加速度減小 |
分析 人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力,由此分析描述圓周運(yùn)動的物理量與半徑的關(guān)系,根據(jù)半徑的變化分析各量的變化即可.
解答 解:因為受到高空稀薄空氣的阻力作用,衛(wèi)星的總機(jī)械能減小,高度逐漸降低即衛(wèi)星圓周運(yùn)動的軌道半徑r減小,人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力有:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{4π}^{2}r}{{T}^{2}}$=ma
A、C、根據(jù)以上的公式得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,受到高空稀薄空氣的阻力作用,衛(wèi)星高度逐漸降低即衛(wèi)星圓周運(yùn)動的軌道半徑r減小,線速度增大,故A正確,C錯誤;
B、根據(jù)以上的公式得:T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,半徑r減小,周期減小,故B錯誤;
D、根據(jù)以上的公式得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,半徑r減小,向心加速度增大,故D錯誤;
故選:A
點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是抓住萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力,由此展開討論角速度、線速度、向心加速度和周期與半徑的關(guān)系,掌握并靈活變形公式是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P球的速度一定小于Q球的速度 | |
B. | P球的動能一定小于Q球的動能 | |
C. | P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力 | |
D. | P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一對相互作用的滑動摩擦力做功的總和一定為負(fù) | |
B. | 物體克服重力所做的功等于物體重力勢能的增加 | |
C. | 重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功 | |
D. | 當(dāng)作用力做正功時,反作用力一定做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的角速度為ω=$\sqrt{\frac{R}{a}}$ | B. | 小球的運(yùn)動周期為T=2π$\sqrt{\frac{R}{a}}$ | ||
C. | 小球在時間t內(nèi)通過的路程為s=t$\sqrt{\frac{R}{a}}$ | D. | 小球在時間t內(nèi)通過的路程為s=$\sqrt{Ra}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)角速度相同 | B. | A點(diǎn)角速度是C點(diǎn)角速度的一半 | ||
C. | A、C兩點(diǎn)的加速度大小相同 | D. | B點(diǎn)的轉(zhuǎn)動周期小于C點(diǎn)的轉(zhuǎn)動周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 從A到B的過程中,電場力對點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$ mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 從A到B的過程中,電場力對點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 從A到B的過程中,兩電荷的電勢能一直減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為$\frac{Rg}{r}$ | |
B. | 衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動到位置B的過程中萬有引力做功為零 | |
C. | 衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動到位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ | |
D. | 衛(wèi)星1中質(zhì)量為m的物體動能為$\frac{1}{2}$mgr |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球的運(yùn)動軌跡是曲線 | |
B. | 氣球?qū)嶋H速度的大小為7m/s | |
C. | 若氣球獲5m/s的水平速度,氣球到達(dá)高度h的時間變短 | |
D. | 若氣球獲5m/s的水平速度,氣球到達(dá)高度h的路程變長 |
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