11．如圖所示，將一個小球從某一高度處以初速度v0水平拋出，小球經(jīng)時間t落地，落地前瞬間重力的功率為P．不計空氣阻力．若將小球從相同位置以2v0的速度水平拋出，則小球（　�。�
A．落地的時間仍為tB．落地的時間變?yōu)?\frac{t}{2}$
C．落地前瞬間重力的功率仍為PD．落地前瞬間重力的功率變?yōu)?P

分析 小球在同一高度以不同速度水平拋出，在平拋運動過程中，由于高度相同，則運動時間相同，重力方向的速度相同，落地前瞬間重力的功率P=mgvy求解．

解答 解：AB、小球做平拋運動，可將運動分解成水平方向勻速運動與豎直方向自由落體．由于高度相同，則落地時間相同，故A正確，B錯誤；
CD、豎直方向速度vy=gt，豎直方向速度不變，則落地前瞬間重力的功率P=mgvy不變，仍為P，故C正確，D錯誤．
故選：AC

點評 本題主要考查了平拋運動基本公式的直接應用，重力的平均功率是由重力作功與時間的比值，而重力的瞬時功率則是重力與重力方向的速率乘積．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學用圖1示實驗裝置來研究彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量的關系，彈簧一端固定，另一端與一帶有窄片的物塊接觸，讓物塊被不同壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去后，沿光滑水平板滑行，在滑塊滑行途中安裝有一光電門．

（1）如圖2所示，用游標卡尺測得窄片的寬度L為5.20mm．
（2）記下窄片通過光電門的時間△t=10ms，則物塊速度為0.520m/s．
（3）若物塊質量為m，彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢能為$\frac{{mL}^{2}}{{2（△t）}^{2}}$（用m、L、△t表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為一個單擺的共振曲線．根據(jù)曲線可知（　�。�
A．單擺的擺長約為1.5m
B．單擺的擺長約為2m
C．若擺長增大，共振曲線振幅最大值的橫坐標將向左移動
D．若擺長增大，共振曲線振幅最大值的橫坐標將向右移動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，一個匝數(shù)n=100匝的圓形線圈，面積S=0.3m2，電阻r=1Ω．線圈中存在由里向外的勻強磁場，磁感應強度B隨時間t變化的關系如圖2所示．將線圈兩端a、b與一個R=2Ω的電阻相連接，b端接地．求：

（1）圓形線圈中產(chǎn)生的感應電動勢大小E；
（2）電路中消耗的總功率P；
（3）a端的電勢φa．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體做曲線運動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度大小一定是變化的B．速度方向一定是變化的
C．合力一定是變化的D．加速度一定是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，高h=0.8m的固定光滑曲面，曲面底端B與平面平滑連接．一個質量為m=1kg的物塊，從靜止開始從曲面的頂端A點沿曲面滑下，之后在平面上運動到某點停下．已知物塊與平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4．g取10m/s2． 求：
（1）物塊沿曲面滑到底端B點時的速度大小v；
（2）物塊在平面上運動的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　　）
A．做曲線運動物體的速度和加速度時刻都在變化
B．卡文迪許通過扭秤實驗得出了萬有引力定律
C．1847年德國物理學家亥姆霍茲在理論上概括和總結了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一能量守恒定律
D．一對作用力與反作用力做的總功一定為0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，邊長為L的正方形單匝線圈abcd，電阻r，外電路的電阻為R，a、b的中點和cd的中點的連線OO′恰好位于勻強磁場的邊界線上，磁場的磁感應強度為B，若線圈從圖示位置開始，以角速度ω繞軸OO′勻速轉動，求：
（1）閉合電路中感應電動勢的瞬時值表達式；
（2）線圈轉動一周的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖為驗證小球做自由落體運動時機械能守恒的裝置圖．圖中O點為釋放小球的初始位置，A、B、C、D各點為固定速度傳感器的位置，A、B、C、D、O各點在同一豎直線上．
（1）已知當?shù)刂亓铀俣葹間，要完成實驗，必須要測量的物理量是BC；
A．小球的質量m
B．小球下落到每一個速度傳感器時的速度v
C．各速度傳感器與O點之間的豎直距離h
D．小球自初始位置至下落到每一個速度傳感器時所用的時間t
（2）作出v2h圖象，由圖象算出其斜率k，當k=2g時，可以認為小球在下落過程中系統(tǒng)機械能守恒；
（3）經(jīng)正確操作，發(fā)現(xiàn)小球動能增加量$\frac{1}{2}$mv2總是稍小于重力勢能減小量mgh，請寫出對減小本實驗誤差有益的一條建議：為減小測量的相對誤差，建議相鄰速度傳感器間的距離適當大些，或為減小空氣阻力的影響，建議選用質量大、體積小的球做實驗等．

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