10．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，將橡皮條的一端固定在水平放置的木 板上，用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位罝O，記 錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1、F2的大小及方向．以下操作正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中，選繩套時應(yīng)選長度適當(dāng)長一些且不易發(fā)生形變的細(xì)繩
B．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向
C．把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩個彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力的大�。�

分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細(xì)線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大�。虼思�(xì)線的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行．

解答 解：A、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，拉橡皮條的細(xì)繩細(xì)一些，長一些，故A正確；
B、本實(shí)驗(yàn)，彈簧稱的拉力應(yīng)不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，故B錯誤；
C、實(shí)驗(yàn)時為減小實(shí)驗(yàn)誤差，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度，故C正確；
D、本實(shí)驗(yàn)只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制，并非一定要夾角為90°不變，故D錯誤；
故選：AC．

點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采用是等效替代的思維方法．實(shí)驗(yàn)中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點(diǎn)O的位置必須相同．要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，關(guān)鍵是作準(zhǔn)力圖，然而要想作好力圖必須讀準(zhǔn)力的大小與畫準(zhǔn)力的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．兩根長度不同的細(xì)線下面分別懸掛兩個完全相同的小球A、B，細(xì)線上端固定在同一點(diǎn)，繞共同的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動．已知A球細(xì)線L1根豎直方向的夾角為30°，B球細(xì)線L2根豎直方向的夾角為60°，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)線L1和細(xì)線L2所受的拉力大小之比為$\sqrt{3}$：1
B．小球A和B的向心力大小之比為1：3
C．小球A和B的角速度大小之比為1：1
D．小球A和B的線速度大小之比為1：$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．已知一彈簧一端固定在墻壁上，另一端牽著一小球，當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)時，小球位于O點(diǎn)，不計(jì)一切摩擦，現(xiàn)將小球拉到N點(diǎn)，則小球?qū)⒃贛N之間做往復(fù)
運(yùn)動，這種模型稱之為“彈簧振子”模型，關(guān)于此模型，說法正確的是（　�。�
A．N運(yùn)動到M的過程中，加速度一直減小
B．N運(yùn)動到M的過程中，NO做加速運(yùn)動，OM做減速運(yùn)動
C．N運(yùn)動到M的過程中，小球在O點(diǎn)時加速度最大
D．M運(yùn)動到N的過程中，小球在ON之間的一點(diǎn)達(dá)到最大速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖甲所示，是由兩塊粗糙程度不同的木板A、B平滑連接在一起，其中A板傾角可調(diào)，現(xiàn)讓一滑塊從高h(yuǎn)處由靜止滑下，在水平板上滑行x后停止運(yùn)動，改變h大小但保持距離d不變的情況下描繪出的x-h圖象如圖乙所示，則（　　）
A．滑塊與木板A間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}$B．滑塊與木板A間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}lkliugs$
C．滑塊與木板B間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}$D．滑塊與木板B間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}gfkwtbn$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．（1）在下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要用到打點(diǎn)計(jì)時器的實(shí)驗(yàn)有BC　　（填字母）．
A．“探究求合力的方法”
B．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”
C．“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”
D．“探究作用力與反作用力的關(guān)系”
（2）在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，實(shí)驗(yàn)時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到同一（選填“同一”或“不同”）位置．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)時，以下操作中錯誤的是ACD（填字母）．
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置允許變動
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧毛將焉附必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，第一次把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時，兩彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°，以便于計(jì)算出合力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．通電導(dǎo)線周圍存在磁場是法拉第發(fā)現(xiàn)的
B．楞次發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
C．奧斯特定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
D．歐姆發(fā)現(xiàn)了磁場與電場之間的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個物體靜止在質(zhì)量均勻的球形星球表面的赤道上．已知萬有引力常量為G，星球密度為ρ，若由于星球自轉(zhuǎn)使物體對星球表面的壓力恰好為零，則星球自轉(zhuǎn)的角速度為（　�。�
A．$\sqrt{\frac{4}{3}ρGπ}$B．$\sqrt{\frac{3π}{ρG}}$C．ρGπD．$\frac{3π}{ρG}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．將質(zhì)量為0.5kg的物塊從離地面h=3m處以12m/s的速度豎直向上拋出，物塊上升h1=6m速度減為0．物塊每次落地后都豎直向上彈起且彈起速率與這次落地前瞬間的速率相等．假設(shè)物塊運(yùn)動過程中受到的空氣阻力f大小不變，g=l0m/s2．求：
（1）空氣阻力f的大��；
（2）物塊第一次落地時的速度大��；
（3）從拋出到停止運(yùn)動的整個過程中，物塊運(yùn)動的總路程．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小球從光滑斜槽的頂端由靜止開始下滑，進(jìn)入與之相切的豎直光滑圓形軌道，圓形軌道的半徑為r，如果斜槽高h(yuǎn)=2r，則（　　）
A．小球運(yùn)動到N點(diǎn)時將會豎直下落
B．小球運(yùn)動戩M和N之間的某點(diǎn)時將會豎直下落
C．小球恰能通過M點(diǎn)繞圓形軌道不停地運(yùn)動
D．以上說法都不對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案