高度H | h | 2h | 3h | 4h | 5h | 6h | 7h | 8h | 9h |
水平位移x | 5.5 | 9.1 | 11.7 | 14.2 | 15.9 | 17.6 | 19.0 | 20.6 | 21.7 |
分析 (1)小球在斜槽上滑下過程中,重力和摩擦力做功,寫出合力做的功.根據(jù)平拋運動的規(guī)律求出小球離開斜槽時的速度,得到動能的變化.
(2)根據(jù)動能定理表達(dá)式,選擇縱坐標(biāo).
(3)根據(jù)平拋運動的規(guī)律得到v與d的關(guān)系式,再由動能定理求得d與H的關(guān)系式,根據(jù)解析式選擇縱坐標(biāo).
解答 解:(1)設(shè)小球離開斜槽時的速度為v,根據(jù)平拋運動的規(guī)律得:
x=vt,y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
聯(lián)立得:v=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$
小球在斜槽上滑下過程中,只有重力做功,則合力做的功為:W=mgH
小球動能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{mg{x}^{2}}{4y}$
(2)若合力對小球所做的功等于小球動能的增量,則:
mgH=$\frac{mg{x}^{2}}{4y}$,
H=$\frac{{x}^{2}}{4y}$
x2=4yH
以H為橫坐標(biāo),以x2為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點作圖,若為一條傾斜的直線,則可以得出結(jié)論:在實驗誤差允許范圍內(nèi),小球運動到斜槽底端的過程中,合力對小球所做的功等于小球動能的增量.
(3)根據(jù)平拋運動的規(guī)律有:v=$\frac{x}{t}=\frac{x}{\sqrt{\frac{2d}{g}}}=x\sqrt{\frac{g}{2d}}$
則動能定理表達(dá)式為:mgH=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{mg{x}^{2}}{4d}$
d=$\frac{{x}^{2}}{4H}$
以d為縱坐標(biāo),以$\frac{1}{H}$為橫坐標(biāo),描點作圖,若仍為一條傾斜的直線,也達(dá)到了同樣的目的.
故答案為:(1)mgH;$\frac{mg{x}^{2}}{4y}$;(2)x2;(3)$\frac{1}{H}$
點評 本題關(guān)鍵利用平拋運動的知識求得小球到達(dá)斜槽的末速度,從而寫出動能定理表達(dá)式,要能根據(jù)數(shù)學(xué)知識靈活選擇坐標(biāo).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法 | |
B. | 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法 | |
D. | 場強表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$和電勢差U=$\frac{W}{q}$都是利用比值法得到的定義式 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不能到達(dá)D | |
B. | 剛好能到達(dá)D | |
C. | 若能經(jīng)過D剛好到達(dá)D1,一定有AD∥A1D1 | |
D. | 若能經(jīng)過D剛好到達(dá)D1,但不一定有AD∥A1D1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a振動過程中a、b板之間的電場強度不變 | |
B. | a振動過程中話筒會產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 導(dǎo)線ac的電流的頻率為1000Hz | |
D. | a向右位移最大時,a、b板上的電荷量最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每個分子的動能-定相間 | B. | 分子的平均速率一定相同 | ||
C. | 分子平均動能-定相同 | D. | 內(nèi)能-定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t1~t2時間內(nèi)做勻速直線運動 | B. | 在t1~t2時間內(nèi)做勻加速直線運動 | ||
C. | 在t3~t4時間內(nèi)做勻減速直線運動 | D. | 在t3~t4時間內(nèi)做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6N | B. | 9N | C. | 10N | D. | 12N |
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