1.如圖所示,兩塊質(zhì)量均為m=1kg的相同平板P1、P2置于光滑水平面上,其中P1的右端放著一質(zhì)量m′=2kg的小鐵塊P(可視為質(zhì)點(diǎn)),P2的右端水平固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),其左端B與P2的左端A相距L=1.6m.開(kāi)始時(shí)P1與P以共同速度v0=4m/s向右運(yùn)動(dòng),與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A(yíng)點(diǎn)(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).P與P2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.025,求:
①P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度v1和P的最終速度v2;
②此過(guò)程中彈簧的最大壓縮量x和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep

分析 (1)碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律可以求出共同速度v1和P的最終速度v2;
(2)A、B、C三者速度相等時(shí)彈性勢(shì)能最大,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與能量守恒定律可以求出彈性勢(shì)能

解答 解:(1)P1、P2碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,以向右為正方向,根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:mv0=2mv1,
解得:v1=$\frac{1}{2}$v0=2m/s
設(shè)P停在A(yíng)點(diǎn)時(shí),p、P1、P2共同速度為v2,以向右為正方向,根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:(m+2m)v0=4mv2,
解得:v2=$\frac{3}{4}$v0=3m/s
②對(duì)p、P1、P2于組成的系統(tǒng),從A、B碰撞后瞬間到停在A(yíng)點(diǎn):-μ×2mg×(2L+2x)=-($\frac{1}{2}$×2mv12+$\frac{1}{2}$×2m${v}_{0}^{2}$)+$\frac{1}{2}$×4m${v}_{2}^{2}$
對(duì)p、P1、P2組成的系統(tǒng),從P1、P2碰撞結(jié)束瞬時(shí)到彈簧的最大壓縮量x,相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep
根據(jù)能量守恒定律得:-μ×2mg(L+x)-Ep=-($\frac{1}{2}$×2mv12+$\frac{1}{2}$×2m${v}_{0}^{2}$)+$\frac{1}{2}$×4m${v}_{2}^{2}$
聯(lián)立解得x=0.4m  Ep=1J
答:①P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度v1=2m/s
P的最終速度v2=3m/s
②此過(guò)程中彈簧的最大壓縮量x=0.4m和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep=1J

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律,綜合性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生的能力要求較高,需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.研究百米賽跑運(yùn)動(dòng)員起跑動(dòng)作時(shí)可以把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)
B.質(zhì)點(diǎn)概念的建立采用了等效替代的物理思想
C.速度、平均速度、位移、加速度均為矢量
D.加速度為g的豎直下落運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上的D點(diǎn),用兩把彈簧秤將橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).記下相應(yīng)數(shù)據(jù),并通過(guò)力的圖示進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)以下相關(guān)操作中正確的是B
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng).
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度.
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一把彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一只彈簧秤拉力的大小和方向,使橡皮條另一端拉到O點(diǎn).
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角必須取90°,以便于計(jì)算合力的大小.
(2)若由于F2的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖1所示,但F大小等于F′,引起這一結(jié)果的原因可能是F2的大小比真實(shí)值偏小,F(xiàn)2的方向與F1的夾角比真實(shí)值偏。ㄟx填“大”或“小”)
(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上用力的圖示畫(huà)出兩彈簧秤拉力FA、FB的大小和方向如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出FA、FB的合力F'.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用繩子AO和BO懸掛一物體,繩子AO和BO與天花板的夾角分別為30°和60°,且能夠承受的最大拉力均為200N,在不斷增加物體重力的過(guò)程中(繩子OC不會(huì)斷)( 。
A.繩子AO先斷B.繩子BO先斷
C.物體的重力最大為200ND.物體的重力最大為400N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,發(fā)電機(jī)中線(xiàn)圈的匝數(shù)為N,線(xiàn)圈的面積為S,內(nèi)阻不計(jì).線(xiàn)圈做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω.勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁惑應(yīng)強(qiáng)度為B.電流表和電壓表均為理想電表,定值電阻的阻值為R.當(dāng)P在圖示位置時(shí).變壓器原副線(xiàn)圈的匝數(shù)比n1:n2=1:2,一開(kāi)始線(xiàn)圈與磁場(chǎng)垂直,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電壓表的示數(shù)為2NBSω
B.電流表的示數(shù)為$\frac{2\sqrt{2}NBSω}{R}$
C.當(dāng)P位置向上移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大
D.線(xiàn)圈由圖示位置轉(zhuǎn)四分之一圓周,通過(guò)電流表的電荷量為$\frac{NBS}{R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的試驗(yàn)中.

(1)請(qǐng)?jiān)诓桓膭?dòng)已接導(dǎo)線(xiàn)基礎(chǔ)上,在甲圖中把還需要連接的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上.
(2)電源的U-I圖線(xiàn)如圖乙,則電源的電動(dòng)勢(shì)為2.2V,內(nèi)阻r為2Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.選取不同的單位制,物理公式中的比例系數(shù)可能不同.下列對(duì)牛頓第二定律表達(dá)式F=kma的說(shuō)明,正確的是( 。
A.力的單位取N,質(zhì)量單位kg,加速度單位取m/s2時(shí),k=1 kg•m/s2
B.力的單位取N,質(zhì)量單位kg,加速度單位取m/s2時(shí),k=1
C.力的單位取N,質(zhì)量單位g,加速度單位取m/s2時(shí),k=$\frac{1}{1000}$
D.力的單位取N,質(zhì)量單位g,加速度單位取m/s2時(shí),k=1000

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了“探究加速度與質(zhì)量”的關(guān)系,應(yīng)保持細(xì)線(xiàn)對(duì)車(chē)的拉力F不變,為了直觀(guān)地判斷加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象(選填“a-M”或“a-$\frac{1}{M}$”);
(2)某同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,為了使實(shí)驗(yàn)中能將砝碼和砝碼盤(pán)的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力,以下步驟必須采用的有BC
A.保證小車(chē)下面的長(zhǎng)木板水平放置
B.將小車(chē)下面的長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C.使小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量
D.使小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量.
(3)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,利用圖中給出的數(shù)據(jù),求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.58m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一通電直導(dǎo)線(xiàn)AB水平放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,電流方向從左至右,直導(dǎo)線(xiàn)AB所受安培力的方向是( 。
A.豎直向上B.豎直向下C.垂直紙面向里D.垂直紙面向外

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