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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.用彈簧秤測(cè)定一個(gè)木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,如圖所示的兩種裝置.

(1)為了用彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力,圖示裝置的兩種情況中,木塊A是否都一定要做勻速運(yùn)動(dòng)?
(2)若木塊A做勻速運(yùn)動(dòng),甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA的大?
(3)若A、B的重力分別為100N和150N,甲圖中當(dāng)物體A被拉動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為60N,拉力Fa=110N,求A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,你認(rèn)為哪種裝置更優(yōu)?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在一次課外探究活動(dòng)中,某同學(xué)用圖甲所示的裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A 與長(zhǎng)金屬板B 間的動(dòng)摩擦因數(shù).已知鐵塊A的質(zhì)量m=1kg,金屬板B 的質(zhì)量m'=0.5kg,用水平力F 向左拉金屬板B,使其向左運(yùn)動(dòng),放大的彈簧秤示數(shù)如圖所示.則A、B 間的摩擦力f=2.50N,A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25(小數(shù)點(diǎn)后取兩位數(shù)字)(取g=10m/s 2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端 與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)回到下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l  B.木板的質(zhì)量m1   C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是.
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用所測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g),與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.波在介質(zhì)中傳播時(shí),隨著傳播距離的增加,其能量往往逐漸減弱.圖甲是某時(shí)刻一列直線傳播的機(jī)械波傳播路徑上A、B兩點(diǎn)附近的兩個(gè)完整波形(兩個(gè)波形之間的距離在橫軸上作壓縮處理).A點(diǎn)坐標(biāo)x=0,B點(diǎn)坐標(biāo)x=22m,C點(diǎn)坐標(biāo) x=2m,D坐標(biāo)x未知.A、B兩點(diǎn)振幅不同,C、D是完整波形端點(diǎn),兩個(gè)完整波形按相同比例畫(huà)出.圖乙是B點(diǎn)的振動(dòng)圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這列波由A向B傳播BB.D點(diǎn)坐標(biāo)x<24m
C.圖甲可能是t=2s時(shí)刻的波動(dòng)圖象D.圖甲可能是t=0s時(shí)刻的波動(dòng)圖象
E.這列波經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的傳播速度為1m/s   

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,二十年后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的科學(xué)家是( 。
A.赫茲B.牛頓C.伽利略D.亞里士多德

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一名騎獨(dú)輪車(chē)的雜技演員在空中鋼索上表演.已知獨(dú)輪車(chē)和演員的總質(zhì)量為60kg,兩側(cè)鋼索的夾角為150°,鋼索所能承受的最大拉力為2 000N,g取10m/s2.當(dāng)獨(dú)輪車(chē)和演員在圖示位置靜止不動(dòng)時(shí),鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力大小為(  )
A.600 NB.1 200 NC.2 000 ND.4 000 N

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接,豎直于水平面上處于平衡狀態(tài).一力F豎直向上作用于A,使A做勻加速直線運(yùn)動(dòng).下面選項(xiàng)中的(A)、(B)、(C)、(D)分別用來(lái)表示力F從開(kāi)始作用,到B將離開(kāi)地面期間,力F和A的位移x之間的關(guān)系圖,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,木塊A的質(zhì)量為m,木塊B的質(zhì)量為2m,用細(xì)繩系住A,繩與斜面平行.木塊B沿傾角為a的斜面,在木塊A的下面勻速下滑.若A、B之間,以及B和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,求這一動(dòng)摩擦因數(shù)μ及繩子拉力T.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,在傾角為30°的斜面上放著一滑塊,滑塊的重力大小為G.現(xiàn)用一與AB邊平行的水平推力F=$\frac{G}{2}$推滑塊,恰能使滑塊在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).試求:
(1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)的方向與F的夾角.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,用兩根長(zhǎng)度相等的輕繩,下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,上端分別固定在水平天花板上的M、N點(diǎn),M、N間距為s,已知兩繩所能承受的最大拉力為T(mén),則每根繩的長(zhǎng)度不得短于$\frac{sT}{\sqrt{4{T}^{2}-{m}^{2}{g}^{2}}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案