題目列表(包括答案和解析)

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5.下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是   

A.將用剩的藥品放回原試劑瓶     B.制備氣體前,檢查裝置的氣密性

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈   D.將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量

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4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列關(guān)于氫氣用途的敘述中,只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是

A.制備金屬材料   B.充灌探空氣球   C.做火箭高能燃料   D.制備鹽酸 

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3.中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中涉及到化學(xué)變化的是

  A.制作石器     B.燒制陶瓷     C.糧食釀酒      D.使用火藥

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2.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

   檢查裝置氣密性   往試管中加入鋅!   加熱液體    固體藥品的取用

      A          B          C         D

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1、下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

  A.司馬光砸缸   B.鑿壁偷光   C.火燒赤壁   D.鐵杵磨成針

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25.(7分)尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為     。小林家中有一塊稻田,需施15Kg尿素,他到農(nóng)資公司卻購買,由于尿素售完,他需購硝酸銨(NH4NO3)代替尿素,他應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為     Kg。(要有計(jì)算過程,精確到0.1%)

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24.(5分)近幾年腦黃金(DHA)成為人們研究的熱點(diǎn)之一。腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊,腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH,試計(jì)算:

(1)腦黃金中碳、氫、氧元素的最簡質(zhì)量比等于          。

(2)腦黃金中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。(要有計(jì)算過程,精確到0.1%)

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23.(24分)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。

(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a      ;b       。

(2)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式:

________________________________________      

(3)裝置A中應(yīng)在試管口放     ,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

(4)如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是

________________________________________      .

(5)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異:

 
裝置A
裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)
 
 
反應(yīng)條件
 
 

(6)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(7)右圖中收集氧氣的方法叫      

可用         放在集氣瓶口

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。這是利用了氧氣的

       、      的性質(zhì)。

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22.(8分)小明和小紅對(duì)市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如下圖所示)。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時(shí)間的保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸肌?/p>

(1)請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明

的猜想是否正確,

簡要寫出操作步驟:                  。

(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是                    。

(3)你認(rèn)為食品充分包裝,對(duì)所充氣體的要求是:①            

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21.(2分)葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動(dòng)所需要的重要來源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,從這個(gè)化學(xué)式中你能總結(jié)出哪些信息(寫兩條):

(1)                                 ;

(2)                                 。

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